某同學學習了用pH試紙測定溶液pH的方法后，收集了家里的幾種物質(zhì),測定結(jié)果是：

物質(zhì)
潔廁精
食醋
食鹽水
肥皂
洗潔精
PH
2
3
7
10
12

（1）當螞蟻、蚊子、蜜蜂等昆蟲叮咬人時，會向人體注入一種叫蟻酸（具有酸性）的物質(zhì)，使皮膚紅腫、瘙癢，甚至疼痛。要減輕這種癥狀，在叮咬處涂抹________或________痛癢便會消失。
（2）測量洗潔精pH時，pH試紙是否需要先用蒸餾水潤濕________（填“是”或“否”），原因是________。

肥皂    洗潔精    否    PH試紙若先濕潤了，測量結(jié)果不準確。
：（1）蟻酸具有酸性，要消除腫痛，可以涂抹顯堿性的物質(zhì)以中和酸性物質(zhì)，所以可涂牙膏或肥皂兩種顯堿性的物質(zhì)完成，而廚房清潔劑堿性太強對皮膚有腐蝕作用，因此不宜使用；
（2）PH試紙用蒸餾水濕潤，會降低廚房清潔劑堿溶液的濃度，使其堿性減弱，因為堿性溶液堿性越弱PH值越�。�
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）下列是實驗室制取氣體的常用裝置圖．

請根據(jù)圖回答問題：
①寫出儀器a、b的名稱：a
試管
試管
；b
集氣瓶
集氣瓶
．
②若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號，下同）．若用裝置C來收集氧氣，則氣體收集滿的現(xiàn)象是
集氣瓶內(nèi)水排完，瓶口有氣泡冒出
集氣瓶內(nèi)水排完，瓶口有氣泡冒出
．
③實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置為
BE
BE
．表示其反應(yīng)原理的化學方程式為_
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）在學習“酸和堿會發(fā)生什么反應(yīng)”課題時，老師帶領(lǐng)我們做了如下圖所示的實驗．
請回憶當時的情景回答下列問題：
①、實驗過程中，往氫氧化鈉溶液中滴加酚酞的目的是
便于觀察反應(yīng)的進程（或通過酚酞試液顏色的變化可以指示中和反應(yīng)的發(fā)生，答案合理即可）
便于觀察反應(yīng)的進程（或通過酚酞試液顏色的變化可以指示中和反應(yīng)的發(fā)生，答案合理即可）
；
②、酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫中和反應(yīng)．中和反應(yīng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可用來改變土壤的酸堿性，用
PH試紙
PH試紙
（填“酚酞”、“石蕊”、“PH試紙”）可以測定土壤的酸堿度．
③、端午節(jié)過后蚊蟲肆虐．人被蚊蟲叮咬后，能在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，從而使皮膚腫痛，可以涂抹下列
BD
BD
物質(zhì)來減輕痛癢（填序號）．
A、NaOH溶液      B、肥皂水       C、食醋       D、Na2CO3溶液
④現(xiàn)有銀、鐵、銅三種金屬絲，為探究它們的金屬活動性順序，某同學設(shè)計了如下的實驗方案，請你根據(jù)他記錄的相關(guān)信息，回答下列問題．填寫下表“實驗現(xiàn)象”
序號 實驗步驟 實驗現(xiàn)象
1 取鐵絲侵入稀硫酸中
有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色
有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色
2 取銅絲侵入稀硫酸中 無現(xiàn)象
3 取銀絲侵入硫酸銅溶液中
無現(xiàn)象
無現(xiàn)象
三種金屬的活動性由強到弱的順序是
鐵＞銅＞銀
鐵＞銅＞銀
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后，設(shè)計了如圖甲所示實驗，并對反應(yīng)后瓶中殘留廢液進行探究．

【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】
猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl．猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl．
猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl．猜想4：廢液中的溶質(zhì)是
Na2CO3和NaCl
Na2CO3和NaCl
．
【討論與交流】小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的，他的理由是
在溶液中Na2CO3和HCl不能共存
在溶液中Na2CO3和HCl不能共存
．
【實驗與結(jié)論】
（1）小亮同學為驗證猜想2，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，于是小亮認為猜想2正確．你認為他的結(jié)論
錯誤
錯誤
（填“正確”或“錯誤”），理由是
溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl時，滴加酚酞溶液也不變色
溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl時，滴加酚酞溶液也不變色
．
（2）小美為驗證猜想3，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=4，她認為猜想3正確．對她的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價，正確的是
B
B
．
A．方法不正確，結(jié)果偏小，結(jié)論正確 B．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論正確
C．方法正確，結(jié)果偏大，結(jié)論正確   D．方法正確，結(jié)果偏小，結(jié)論不正確
（3）小麗為驗證猜想4成立，可選擇的試劑
稀鹽酸（或稀硫酸）、氫氧化鈣溶液（或氫氧化鋇溶液）、氯化鈣溶液（或氯化鋇溶液）
稀鹽酸（或稀硫酸）、氫氧化鈣溶液（或氫氧化鋇溶液）、氯化鈣溶液（或氯化鋇溶液）
．
【拓展與應(yīng)用】若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對廢液進行
蒸發(fā)
蒸發(fā)
操作即可從廢液中得到NaCl固體．
（4）向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液．反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示．試回答下列問題：
①oa段表示生成
氣體
氣體
（填“氣體”或“沉淀”）的質(zhì)量；
②c點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)為
Na2CO3和NaCl
Na2CO3和NaCl
；
③x值為
106
106
．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?龍巖）實驗與探究是化學學習的重要方法和內(nèi)容．
（1）今年5月，我市各學校進行了實驗操作考查．小張同學進行的實驗考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，并測定碳酸鈉溶液的pH”．
①小張同學的實驗記錄如下表，請補充完整：
操作步驟 現(xiàn)象記錄 反應(yīng)的化學方程式
取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸 樣品1：無明顯現(xiàn)象
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
樣品2：溶液中出現(xiàn)氣泡
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
②用pH試紙測定碳酸鈉溶液的酸堿度，簡述操作的主要步驟：
用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液滴在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色
與標準比色卡對照
用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液滴在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色
與標準比色卡對照
．
（2）在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸．為區(qū)別這三種溶液，在老師指導下，興趣小組的同學把這三種溶液按A、B、C進行編號，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進行了如圖所示的探究活動：

步驟一中，C無明顯現(xiàn)象，A、B溶液的顏色變成紅色；
步驟二中，A、B溶液的顏色由紅色變成無色，且B溶液中有氣泡冒出．
①根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知，B、C溶液分別是
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液
、
稀鹽酸
稀鹽酸
．
②某小組同學在進行步驟一實驗時出現(xiàn)異常現(xiàn)象：往A溶液中加入酚酞試液時，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成無色．老師指出這是因為溶液濃度過大造成的．接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時溶液中含有的溶質(zhì)主要是
氯化鈉、氫氧化鈉
氯化鈉、氫氧化鈉
（酚酞除外）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我校初三研究性學習小組對迎霞湖水質(zhì)的狀況進行了相關(guān)的研究調(diào)查．
（1）取回水樣，靜置后過濾．在過濾操作中需要用到的玻璃儀器有漏斗、
玻璃棒
玻璃棒
和燒杯．
（2）該小組同學要檢驗迎霞湖水屬于硬水或軟水，可選用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．
（3）若要測定迎霞湖水的酸堿度，可選用（填字母）
C
C
．
A．紫色石蕊試液B．無色酚酞試液C．PH試紙
（4）在活動中，某同學不小心被飛來的蜜蜂蜇了（蜜蜂毒液呈堿性）很痛，下列物質(zhì)涂抹可以減輕疼痛的是（填字母）
B
B
．
A．食鹽水 B．食醋 C．雞蛋清．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?黔東南州）某同學在學習溶液的酸堿性時發(fā)現(xiàn)鹽溶液NaCl呈中性Na2CO3溶液呈堿性，該同學認為有可能有的鹽溶液會呈酸性，上網(wǎng)查資料發(fā)現(xiàn)（NH4）2SO4，F(xiàn)eCl3溶液呈酸性．該同學來興趣了寫出如下的學習小結(jié)，請你做一做：
（1）鹽溶液pH的可能為（將你的假設(shè)填入空格中）①
pH＞7
pH＞7
②
pH＜7
pH＜7
③pH=7
（2）要測定該溶液的酸堿性用
酸堿指示劑
酸堿指示劑
，如要知道該溶液的酸堿度可用
pH試紙
pH試紙
．操作方法
用玻璃棒蘸取待測液涂在pH試紙上，把顯示的顏色與標準比色卡對照即可
用玻璃棒蘸取待測液涂在pH試紙上，把顯示的顏色與標準比色卡對照即可
．
（3）“莊稼一枝花，全靠肥當家．”（NH4）2SO4是一種氮肥能促進農(nóng)作物的莖、葉生長茂盛，能使紫色石蕊試液變
紅
紅
色．
（4）銨態(tài)氮肥的檢測方法是：
與熟石灰混合研磨，觀察是否有刺激性的氣味產(chǎn)生
與熟石灰混合研磨，觀察是否有刺激性的氣味產(chǎn)生
．
（5）該同學加熱FeCl3溶液發(fā)現(xiàn)有紅褐色沉淀生成，請寫出化學方程式：
FeCl3+3H20
  △  
.
 
Fe（OH）3↓+3HCl
FeCl3+3H20
  △  
.
 
Fe（OH）3↓+3HCl
．（提示：Cu（OH）2等難溶性堿在pH＞5鹽酸中不溶解）
（6）為什么Na2CO3溶液呈堿性，（NH4）2SO4，F(xiàn)eCl3溶液呈酸性，上網(wǎng)查不是很明白，是高中要學的，等上高中后我一定要搞清楚．

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同步練習冊答案