12、下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是( 。
項(xiàng)目 A.驗(yàn)證CO2密度 B.比較硬度 C.檢驗(yàn)軟、硬水 D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象和
結(jié)論
向燒杯中傾倒CO2,--低的蠟燭先滅,CO2的密度比空氣大 銅片上有劃痕--黃銅的硬度比銅大 在清水中加入肥皂水-----有大量泡沫產(chǎn)生為軟水,否則為硬水 將稀鹽酸倒入燒杯后,有氣泡產(chǎn)生,天平失去平衡,質(zhì)量不守恒
分析:透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),仔細(xì)觀察發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.如:A中二氧化碳能傾倒,且下層蠟燭先熄滅,可證明二氧化碳的密度比空氣大;B根據(jù)合金比相應(yīng)的純金屬硬度大分析;C常用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水;D從生成物的狀態(tài)分析.
解答:解:A、下層蠟燭先熄滅可以說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大.故A正確;
B、黃銅片能在銅片上刻出明顯痕跡,軟的才會(huì)出現(xiàn)明顯劃痕,說(shuō)明黃銅片的硬度比銅片大.故B正確;
C、軟水中含有的鈣鎂離子少,加入肥皂水能產(chǎn)生大量的泡沫.故C正確;
D、將稀鹽酸倒入燒杯有氣泡產(chǎn)生,生成的氣體散逸到空氣中,故天平不平衡,但生成物的總質(zhì)量和反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,符合質(zhì)量守恒定律.故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反映實(shí)驗(yàn)本質(zhì)的問(wèn)題,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是中學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,要注意結(jié)論的科學(xué)性和合理性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是(  )

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17、下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是( 。

項(xiàng)目 A.比較催化效果 B.比較硬度 C.檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥 D.驗(yàn)證蛋白質(zhì)特性
實(shí)驗(yàn)
 
 
 
銅片
黃銅
現(xiàn)象和
結(jié)論
左試管比右試管放出氣泡快--MnO2比CuO的催化效果好 銅片上有劃痕--黃銅的硬度比銅大 石蕊試紙變藍(lán)--化肥是銨態(tài)氮肥 有白色凝聚物出現(xiàn)--蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是( 。
項(xiàng)目A.比較催化效果B.比較硬度C.檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥D.驗(yàn)證蛋白質(zhì)特性
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象和
結(jié)論
左試管比右試管放出氣泡快--MnO2比CuO的催化效果好銅片上有劃痕--黃銅的硬度比銅大石蕊試紙變藍(lán)--化肥是銨態(tài)氮肥有白色凝聚物出現(xiàn)--蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

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下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論合理的是(  )

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