【題目】“單中心鐵”可作某反應的高效催化劑，該轉化的微觀示意圖如下：

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“”和“”表示不同元素的原子

有關該轉化的說法不正確的是

A. 該反應為分解反應 B. 反應前后原子總數(shù)一定沒有發(fā)生變化

C. 圖中涉及三種化合物 D. “單中心鐵”在反應前后質量和化學性質沒有改變

【答案】C

【解析】根據(jù)圖示可以看出，該反應的反應物是CH4，生成物是C2H4和H2，反應的化學方程式為：2CH4 C2H4+2H2；

A、該反應是一種物質生成兩種物質，屬于分解反應，故說法正確；

B、觀察微觀示意圖，反應前后都是碳原子和氫原子，原子的種類沒有發(fā)生變化，故說法正確；

C、反應中涉及兩種化合物（CH4和C2H4），一種單質（H2），故說法錯誤；

D、“單中心鐵”是該反應的催化劑，在反應前后質量和化學性質沒有改變，故D說法正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】3月22日是“世界水日”，2008年“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生”。

（1）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類使用的淡水總量卻不足總水量的1%。保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務，下列做法會造成水體污染的有（填序號）____。

A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農藥

（2）下圖是通電分解水的實驗裝置。在實驗過程中，試管中產生的氣體是_____。

（3）為除去水中的不溶性雜質，某同學制作了如下圖所示的簡易凈水器，其中活性炭主要作用是__________。

（4）小紅制作了一個簡易凈水器（如右圖所示），該凈水器運用的凈水方法有_______（選填字母）。

A．消毒 B．過濾 C．蒸餾 D．吸附

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質。“”表示相鄰物質可以發(fā)生化學反應，“”表示A物質可以一步反應轉化為E。

(1)物質A的化學式為________________，物質D的一種用途____________________。

(2)B與C反應的現(xiàn)象為_______________，該反應的化學方程式為________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組進行草酸亞鐵晶體(FeC2O42H2O)分解的實驗探究。

【猜 想】草酸亞鐵晶體分解會產生CO、CO2和H2O三種氣體。

【實驗方案】按照上圖裝置進行實驗(夾持裝置未畫出)。

【問題討論】(1)實驗開始前需要先鼓入一段時間的N2，該操作的目的為_________；

(2)C中氫氧化鈉溶液的作用是_______；

(3)E中堿石灰的作用是___________；

【結果分析】(4)定性分析：

①試管D中出現(xiàn)渾濁，證明產物中有_____存在；證明分解產物中存在CO的現(xiàn)象是_____。

②小明認為應增加H裝置，則H裝置應放在____兩個裝置之間，若觀察到____，則證明有水生成；

(5)定量分析(假定每一步反應進行完全)：取3.6g樣品進行上述實驗，測得裝置A硬質玻璃管中殘余1.44g黑色固體FeO，裝置F中硬質玻璃管固體質量減輕0.32g，則草酸亞鐵晶體(FeC2O42H2O)分解得到的CO2的質量為______。

【反思評價】(6)從環(huán)保角度考慮，該套實驗裝置的明顯缺陷是______；

(7)文獻顯示，FeC2O42H2O受熱分解時，固體的質量隨溫度變化的曲線如下圖所示，寫出加熱到400oC時，FeC2O42H2O受熱分解的化學方程式_______。

根據(jù)圖像，若有3.6gFeC2O42H2O在敞口環(huán)境中充分加熱，最終得到紅棕色固體1.60g，則該物質的化學式為_______。由此，你認為進行該實驗需要注意的事項是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種鹽的溶解度曲線，根據(jù)曲線判斷下列說法正確的是( )

A. 20℃時，硝酸鉀飽和溶液的質量分數(shù)是 31.6%

B. 40℃時，35g 氯化鈉溶于 100g 水中，降溫至 0℃時，可析出氯化鈉晶體

C. 30℃時，將 35g 硝酸鉀和 35g 氯化鈉同時溶于 100g 水中，蒸發(fā)時先析出的是氯化鈉

D. 60℃時，200g 水中溶解 80g 無水硫酸銅達飽和，降溫至 30℃，可析出 30g 硫酸銅晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關CuSO4制備途徑及性質如圖所示。

已知：

（1）Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O。

（2）在一個化學反應中，如果有元素化合價升高，同時就有元素化合價降低。

下列說法正確的是

A. 途徑②比途徑①更好地體現(xiàn)綠色化學思想

B. 途徑①中80g銅與200g98%濃硫酸反應可得到160g硫酸銅

C. 反應③分解所得混合氣體X的成分是SO2和SO3

D. 若步驟4中所得沉淀為Cu(OH)2和CuSO4·3 Cu(OH)2，則沉淀中銅元素含量較CuSO4中銅元素含量大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018.4月國家藥監(jiān)部門查處了一批利用廢舊皮革加工藥用膠囊的不法廠家。這種方法生產的膠囊重金屬元素鉻嚴重超標，對人民群眾的身心健康造成極大危害。右圖是鉻元素的部分信息，下列有關說法正確的是

A. 一個鉻原子中含24個質子 B. 鉻的相對原子質量是24

C. 鉻屬于非金屬元素 D. 化學科學對人類來說是過大于功

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鎂晶須(MgCO3·nH2O，n = 1～5的整數(shù))是一種新型吸波隱形材料中的增強劑。

（查閱資料）(1) MgCO3·nH2O微溶于水；

(2) MgCO3·nH2O在230℃時開始失去結晶水， 400℃以上時開始分解生成三種氧化物。

I．合成碳酸鎂晶須

步驟：①配制一定溶度的MgSO4溶液和NH4HCO3溶液；②量取一定量的NH4HCO3溶液于容器中，攪拌并逐滴加入MgSO4溶液，控制溫度50℃，反應一段時間；③用氨水調節(jié)溶液pH至9.5，放置1h后，過濾、洗滌、干燥得碳酸鎂晶須產品。

(1)步驟①配制一定溶質質量分數(shù)的MgSO4溶液所需要的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、______________；

(2)步驟②反應的溫度控制在50℃，較好的加熱方法是__________；

(3)氨水、硫酸鎂、碳酸氫銨三者反應，除生成MgCO3·nH2O沉淀外，同時生成的產物還有______________；

(4)檢驗沉淀已洗滌干凈的方法是：取最后一次洗滌的濾液，滴入_________，若無沉淀說明已洗滌干凈。

(5)干燥得碳酸鎂晶須產品溫度不能過高，目的是______________。

II．測定產品MgCO3．nH2O中的n值

（方案一）將碳酸鎂晶須放入A裝置中加熱(儀器和裝置如下圖所示)，回答下列問題：

(6)上述裝置的連接順序為_____(按氣流方向，用接口字母表示)，其中B處的長玻璃導管的作用是__________，C裝置的作用是__________。

(7)加熱前先通入N2排盡裝置中的空氣，然后稱取C、D的初始質量。再次連接好裝置，邊加熱邊通入N2，此時通入N2的作用是_____________。

(8)若B裝置中無殘留物。裝置C反應前后質量差為m1，裝置D反應前后質量差m2 。根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，確測定n值， n=___(用含m1、m2的代數(shù)式表示)。

(9)有同學提出上述連接好的裝置仍不夠完善。需要在D裝置的后面連接下圖裝置，目的是________________，否則測得n值會________(“偏大”、“偏小”、“無影響”) 。

（方案二）

稱量100g碳酸鎂晶須放入如下圖所示的廣口瓶中，加入水，滴入稀硫酸與晶須反應，生成的CO2被過量NaOH溶液吸收，在室溫下反應4～5h，反應后期將溫度升到30℃，最后，燒杯中的溶液加入已知濃度的鹽酸恰好完全反應，測得CO2的總量；重復上述操作2次。

(10)氫氧化鈉吸收二氧化碳的化學反應方程式____________________；

(11)圖中氣球的作用是__________________；

(12)上述反應后期要升溫到30℃，主要目的是______________；

(13)設3次實驗測得每100 g碳酸鎂晶須與稀硫酸反應產生的CO2平均值為ag，則n值為_______(用含a的代數(shù)式表示)；

(14)稱取100g上述晶須產品進行熱重分析，熱重曲線如圖2，則該條件下合成的晶須中，n=_______(寫出過程)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（題文）小彬同學新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的。他想起在 學習金屬化學性質時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系，進行如下探究活動。

（查閱資料）

①鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。

②鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液……

（預測）三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系：

①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr

（實驗過程）取大小相同的三種金屬片，用砂紙打磨光亮。

實驗一

實驗二

實驗三

實 驗 方案

實 驗現(xiàn)象

______________

____________

_______

結論

鉻 與 稀 硫 酸 可 以 反應，速度較慢

銅不與稀硫酸反應

_____

三種金屬在金屬活動性順序表中的相對位置關系是_____

（回答問題）

（1）將上表中三處劃橫線的位置填上適當?shù)膬热荨?/span>

（2）用砂紙打磨金屬片的目的是_____。

（3）實驗一所發(fā)生反應的化學方程式是_____。

（4）小東提出用硫酸鋁溶液代替上述實驗中的稀硫酸，小燕認為不可行，理由是_____。

（5）上述實驗用了四種藥品，小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在 金屬活動性順序表中的相對位置關系，這三種藥品可以是_____。

（6）實驗發(fā)現(xiàn)，相等濃度的鹽酸和硫酸，鹽酸和鋁反應的速率比硫酸快得多，可能的原因是：_____，請設計實驗證明你的猜想____________。

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