氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳四種物質(zhì)對于下列四種物質(zhì)的用途：（1）滅火  （2）制霓虹燈  （3）供潛水員呼吸  （4）制化肥．其中按物質(zhì)順序其用途相對應的是（　　）
A、（4）（3）（2）（1）B、（1）（2）（3）（4）C、（2）（4）（3）（1）D、（3）（4）（1）（2）
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)氮氣的用途、氧氣能供給呼吸，二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大，稀有氣體通電時它們會發(fā)出不同顏色的有色光，進行分析判斷即可．
解答：解：氮氣可用于制化肥；氧氣能供給呼吸，可供潛水員呼吸；稀有氣體通電時它們會發(fā)出不同顏色的有色光，可制霓虹燈；二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大，可用于滅火．
故按物質(zhì)順序其用途相對應的是（4）（3）（2）（1）．
故選：A．
點評：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握空氣中各成分的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

19、空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種
混合物
（填物質(zhì)類別）．人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能
供給人類呼吸
．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器和用品有（填序號）
①③④⑥⑦
．①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，僅從①～⑦中選擇儀器不能完成實驗室蒸發(fā)食鹽水的實驗，還需要的儀器是
坩堝、坩堝鉗
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）空氣是人類賴以生存的自然資源．空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種
混合物
混合物
（填混合物、純凈物）．人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能
供給呼吸
供給呼吸
．
（2）有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．
由此可以推斷：
①A是
氧氣
氧氣
；B是
硫
硫
；C是
二氧化硫
二氧化硫
；D是
二氧化碳
二氧化碳
．（填寫物質(zhì)的名稱）
②寫出B在A中燃燒的文字表達式：
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
．
（3）現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體，請你從中任選兩種氣體，并用一種的方法鑒別它們．你選擇的兩種氣體是
氧氣
氧氣
和
二氧化碳
二氧化碳
；方法：
將燃著的木條分別伸入兩種氣體中，能使木條熄滅的是二氧化碳，而使木條燃燒更旺的是氧氣．
將燃著的木條分別伸入兩種氣體中，能使木條熄滅的是二氧化碳，而使木條燃燒更旺的是氧氣．
．
（4）某化學興趣小組的同學經(jīng)查閱資料得知：人呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如表所示：
氣體 吸入氣體 呼出氣體
X 78% 75%
Y 21% 15%
二氧化碳 0.03% 3.68%
水 0.02% 5.44%
其它 0.95% 0.88%
①請你判斷：表中X是
氮氣
氮氣
，Y是
氧氣
氧氣
；
②欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣，其實驗方法是
對一干燥的玻璃片呼氣，若出現(xiàn)水霧，則含有水蒸氣
對一干燥的玻璃片呼氣，若出現(xiàn)水霧，則含有水蒸氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣的成分中，按體積計算由大到小的正確順序是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗，下列說法正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣、水是人類賴以生存的自然資源．請回答：
（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，氮氣可用于食品保護氣，是因為
氮氣的化學性質(zhì)不活潑
氮氣的化學性質(zhì)不活潑
．氧氣對人類重要，是因為空氣中的氧氣能
供給呼吸
供給呼吸
，氦氣可用于填充氣球，是因為
密度小于空氣且化學性質(zhì)穩(wěn)定
密度小于空氣且化學性質(zhì)穩(wěn)定
．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器和用品有（填序號）
①③④⑥⑦
①③④⑥⑦
；
①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，僅從①～⑦中選擇儀器不能完成實驗室蒸發(fā)食鹽水的實驗，還需要的儀器是
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿
；
（3）如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b．請回答：
①電解水時，將
電
電
能轉(zhuǎn)化為化學能；
②向水中加入氫氧化鈉溶液的作用是
增強水的導電性
增強水的導電性
；
③寫出該反應的文字表達式
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．

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