市場上提供的“礦泉水”屬于( 。
A、混合物B、純凈物
C、有機物D、氧化物
考點:純凈物和混合物的判別,從組成上識別氧化物,有機物與無機物的區(qū)別
專題:物質(zhì)的分類
分析:純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.
解答:解:市場上提供的“礦泉水”中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì),屬于混合物.
故選:A.
點評:有機物和氧化物都屬于純凈物,因為礦泉水中含有多種物質(zhì),所以不可能屬于純凈物,或有機物,或氧化物.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時,
 
沒有變化;由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時,
 
變成了
 
的分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對于化學(xué)方程式2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O的讀法正確的是(  )
①氫氣加氧氣等于水②在點燃的條件下氫氣和氧氣反應(yīng)生成水③在點燃的條件下,每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氮氣生成36份質(zhì)量的水.
A、①②③B、②③C、①③D、①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生設(shè)計了一個“黑筆寫紅字”的趣味實驗.濾紙先用氯化鈉、無色酚酞的混合液浸濕,然后平鋪在一塊鉑片上,接通電源后,用鉛筆在濾紙上寫字,會出現(xiàn)紅色字跡.據(jù)此,下列猜想肯定不正確的是( 。
A、接通電源后鉛筆寫字時發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B、出現(xiàn)紅色字跡可能是因為生成了NaOH
C、出現(xiàn)紅色字跡可能是因為生成了KOH
D、斷開電源寫字字跡不會變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四組溶液,不用其他試劑和試紙就能區(qū)別開來的一組是(  )
A、HCl,Na2CO3,BaCl2,Na2SO4
B、H2SO4,Na2CO3,Na2SO4,H2O
C、NaCl,HCl,NaOH,Na2SO4
D、HCl,NaOH,NaCl,H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于原子、分子說法不正確的是( 。
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C、物質(zhì)可以由原子直接構(gòu)成,也可以由原子直接構(gòu)成
D、分子在化學(xué)變化中必然要分裂成原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣和二氧化碳的說法中正確的是(  )
A、二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液變紅,則說明使石蕊變色的物質(zhì)是二氧化碳
B、二氧化碳是植物光合作用的重要原料
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
D、因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有 直接關(guān)系的是(  )
A、氧氣能支持燃燒--用作燃料
B、稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定--作保護(hù)氣
C、石墨能導(dǎo)電--可作電極
D、干冰升華吸熱--用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下面的裝置將一定量的CO和CO2的混合氣體進(jìn)行分離和干燥.(圖中的a、b均為活塞,可以控制氣體的通過和液體的加入,實驗前活塞已關(guān)閉,儀器的固定裝置已省略)可供選擇的試劑有:
濃硫酸,稀硫酸,濃鹽酸,稀鹽酸,澄清的石灰水,氫氧化鈉溶液,紫色的石蕊試液.
(l)甲裝置的瓶中盛放的試劑是
 
,分液漏斗中盛放的試劑是
 
;乙裝置的瓶中盛放的試劑是
 

(2)打開活塞a時,首先分離出的氣體是
 

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