2．生活中的下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A．食物消化B．木柴折斷C．水分蒸發(fā)D．石蠟熔化

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．

解答 解：A、食物消化過程中生成了新的物質，屬于化學變化，故A對；
B、木柴折斷只是斷開，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯；
C、水分蒸發(fā)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯；
D、石蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯；
故選A．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢棄粉末，為充分利用金屬資源，分離和回收金屬，某化學興趣小組通過查閱資料設計了如下實驗方案．請完成下列各題：

（1）步驟①中分離得到的金屬B是Fe．
（2）步驟②中除加入足量稀鹽酸外，還需要進行的一項基本操作是過濾．
（3）步驟③生成沉淀的化學反應方程式為AlCl3+3NaOH═Al（OH）3↓+3NaCl；因Al（OH）3既能與酸反應又能與堿反應，步驟③加入試劑時應如何操作逐滴滴加．
（4）電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．防止金屬腐蝕，特別是鋼鐵的銹蝕是世界科學家研究和技術領域中的重大問題，鐵生銹的條件為與水和氧氣同時解除，鐵銹成分復雜，主要成分為氧化鐵（Fe2O3）酸、鹽等物質可加速鐵的銹蝕．
用鹽酸除去鐵銹的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，為了防止鐵制品生銹，應采取的措施是涂一層油漆（寫出一種）．
【查閱資料】小明同學發(fā)現(xiàn)鐵生銹是鐵與空氣中的物質發(fā)生的一系列復雜的化學反應，生成氫氧化亞鐵【Fe（OH）2】，后再在空氣中被氧化為氫氧化鐵【Fe（OH）3】，F(xiàn)e（OH）3不穩(wěn)定，在陽光照射下發(fā)生緩慢的分解反應生成氧化鐵（Fe2O3），鐵銹的化學式可簡單表示為Fe2O3•nH2O．
【提出問題】鐵銹（Fe2O3•nH2O）中的n的值等于多少呢？
【問題探究】小明發(fā)現(xiàn)實驗室中有一保管不善的鐵粉，大部分已經(jīng)結塊成紅褐色，為了探究鐵銹（Fe2O3•nH2O）的組成，稱取27.0g這種鐵粉樣品，按如圖所示裝置進行實驗．

（1）為了保證實驗安全，實驗開始時應先通入一會兒一氧化碳把玻璃管中的空氣排盡，防止發(fā)生爆炸．
（2）A中的現(xiàn)象是紅褐色固體變成黑色固體，B中濃硫酸的作用是吸收反應生成的水．D中堿石灰的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入C裝置
（3）請指出該裝置中有一處明顯不足沒有處理尾氣．
【數(shù)據(jù)處理】一下是加熱時間和A中固體質量關系圖象及B、C中質量補在變化時B中濃硫酸，C中堿石灰裝置質量變化情況．

（1）n的值是3．
（2）寫出T3-T4時間段發(fā)生反應的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）計算原樣品中單質鐵的質量分數(shù)．
 反應前（g） 反應會（g） 
B100105.4
C150163.2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．實驗是學習化學的重要途徑，下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
氧氣驗滿		B．
驗證質量守恒		C．
取用固體		D．
過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．如圖是配制50g質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的相關操作過程示意圖：

試回答：
（1）配制該氯化鈉溶液的正確的操作順序是A
A．④⑤①②③B．①②③④⑤C．③④①②⑤D．②①④③⑤
（2）⑤操作中應稱量氯化鈉的質量是2.5g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是減少NaCl．
（3）②操作應選用100mL（10 mL、100 mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的最低處保持水平．
（4）③操作的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速率．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．潔凈的空氣是純凈物
B．測定空氣中氧氣的含量，可以用木炭換成銅粉
C．分解反應的生成物一定是單質
D．可吸入顆粒物又稱PM10

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．某化合物4.6g在純氧氣中完全燃燒，生成5.4水和8.8g二氧化碳，該化合物的組成是（　　）
A．含碳元素、氫元素和氧元素B．只含氫元素和氧元素
C．只含氫元素和碳元素D．只含碳元素和氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．“關愛生命，擁抱健康”是永恒的主題．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．鐵、鋅、鈣等微量元素能調節(jié)新陳代謝，維持身體健康
B．食用牡蠣等含鋅海產(chǎn)品防治因缺鋅引起的食欲不振、發(fā)育不良
C．食品添加劑和保健藥劑能適當補充一些體內缺乏的元素，可以適當食用
D．用甲醛浸泡水產(chǎn)品，會破壞蛋白質的結構，使其變質，應禁止使用

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．多角度認識物質，有助于我們更好地理解化學知識

（1）從微觀角度
許多物質在溶液中以離子形式存在，如圖1所示鹽酸、NaOH溶液及兩者混合后溶質在溶液匯總的存在情況．
①鹽酸具有酸的特性，是因為鹽酸溶液中含有H+（填微粒符號）．
②根據(jù)如圖1所示的微觀示意圖，寫出鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式．
（2）從反應類型的角度
（一種物質可以通過不同的反應類型生成，以二氧化碳為例）
①高溫下，煅燒石灰石可獲得二氧化碳，其化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
②在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應，生成二氧化碳和Fe（填化學式）．
（3）從能量變化的角度
（借用如圖2裝置分別進行下列實驗，認識物質變化中的能量變化）
①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是生石灰與水反應放出大量的熱，水溫升高，達到了白磷的著火點．寫出生石灰與水反應的化學方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
②將一定量的下列某物質溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是CD（填標號）
A、氯化鈉   B、硝酸銨    C、濃硫酸   D、氫氧化鈉．

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