如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______;
(2)接近飽和的A、B、C溶液,通過蒸發(fā)溶劑、升高溫度均能使它變成飽和溶液的是______;
(3)在tl℃時,將50g A物質(zhì)加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,再升溫至t2℃.在升溫過程中,A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的變化情況是______.

解:(1)觀察圖示可知:t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B>A=C;
(2)C的溶解度隨溫度的升高而減小,可通過蒸發(fā)溶劑、升高溫度使它變成飽和溶液,AB要變?yōu)轱柡腿芤簯?yīng)降溫;
(3)A在t1℃時的溶解度是40g,所以將50g A物質(zhì)加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,最多溶解40g,升溫至t2℃,溶解度變?yōu)?0g,變?yōu)椴伙柡腿芤,而A的溶解度隨溫度升高而增大,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%,所以在升溫過程中,固體逐漸溶解,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大,當(dāng)溶質(zhì)全部溶解后,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變;
故答案為:(1)B>A=C;(2)C;(3)先增大后不變.
分析:(1)據(jù)溶解度曲線可以比較同一溫度時物質(zhì)的溶解度大。
(2)通過升高溫度的方法使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,說明該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,據(jù)此分析解答;
(3)據(jù)A在t1℃、t2℃時的溶解度,及溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算式分析解答.
點評:會據(jù)溶解度的概念、溶解度曲線分析溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變化、不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱拇胧、比較溶解度大小,才能正確解答,要據(jù)選項細心分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,試回答下列問題.
(1)10℃時,B物質(zhì)的溶解度
A物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃時,A、B兩種物質(zhì)
不能
形成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的飽和溶液(填“能”或“不能”).
(3)將40℃時的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至10℃時,無晶體析出的是
C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)t3℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
a>b>c

(2)將t1℃時一定質(zhì)量c飽和溶液升溫t2℃(不考慮水分蒸發(fā)),此時該溶液屬于
飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據(jù)圖回答:
(1)S表示物質(zhì)的溶解度,在
t2
℃時SA=SB>SC;
(2)t3℃時,A物質(zhì)的溶解度是
80
g;
(3)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)從溶液中析出的是
C
;
(4)要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出,應(yīng)采用的方法是
蒸發(fā)結(jié)晶
(填冷卻結(jié)晶或蒸發(fā)結(jié)晶).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:
①t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
C>B>A
C>B>A

②使物質(zhì)A從溶液中結(jié)晶析出的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
,使物質(zhì)B從溶液中結(jié)晶析出的方法是
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑

(2)根據(jù)(1)溶解度曲線圖及下圖所示回答問題:

可觀察到的現(xiàn)象是
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
,原因是
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述不正確的是(  )

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