在NH4NO3的樣品測得它的氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是36%,問可能混入的雜質(zhì)是 ( 。
A、CO(NH22
B、C3H6N6
C、(NH42CO3
D、NH4Cl
考點(diǎn):元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%進(jìn)行分析解答本題.
解答:解:根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%可計(jì)算
硝酸銨(NH4NO3)中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
14×2
14×2+1×4+16×3
×100%
=35%,于樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)36%,所以在四個(gè)選項(xiàng)中找出大于36%的那種,
A、CO(NH22中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
14×2
12+16≌14×2+1×4
×100%
=46.7%;
B、C3H6N6中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
14×6
12×3+1×6+14×6
×100%
=66.7%;
C、(NH42CO3中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
14×2
14×2+1×8+12+16×3
×100%
=29.1%;
D、NH4Cl中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
14
14+1×4+35.5
×100%
=26.2%
通過比較可知選項(xiàng)AB質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于36%.
答案:AB
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與樣品的純度進(jìn)行比較分析從而解題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體

(1)寫出圖中標(biāo)有②的儀器名稱:
 

(2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.如果采用排水法收集氧氣,應(yīng)該與
 
裝置連接,此時(shí)當(dāng)收集滿氧氣后,應(yīng)該如何操作?
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超問:“我怎么知道這氣體就是氧氣?”請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)消除他的疑問:
 
;
(3)陳超用同時(shí)想到在實(shí)驗(yàn)室中用電解水的方法來得到氧氣,試分析此方案是否實(shí)用?請說明原因
 

(4)實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取氧氣,判斷O2已收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用有關(guān)燃燒和滅火的知識解釋下列四個(gè)成語所包含的化學(xué)原理.不合理的是( 。
A、“杯水車薪”--可燃物的量少,導(dǎo)致火焰熄滅
B、“鉆木取火”--讓溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)使之燃燒
C、“煽風(fēng)點(diǎn)火”--促進(jìn)空氣流通,提供充足的氧氣使燃燒更劇烈
D、“釜底抽薪”--采用清除可燃物的方式,使燃燒停止

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3月22日是“世界水日”,下列節(jié)水措施中不可取的是(  )
A、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用
B、農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C、大量開采使用地下水
D、洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、鍋爐爆炸B、酒精燃燒
C、干冰升華D、西瓜榨汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下過程只發(fā)生物理變化的是( 。
A、用活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味
B、用肥皂水中和蚊蟲叮咬分泌的蟻酸
C、用醋酸除去水壺內(nèi)壁的水垢
D、牛奶放置一定時(shí)間后變質(zhì)發(fā)臭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、空氣B、蔗糖水C、果汁D、液氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
 ABCD
實(shí)
驗(yàn)

 
硫在氧氣中燃燒
 
測定空氣中氧氣含量
 
鐵絲在氧氣中燃燒


探究燃燒的條件

集氣瓶中的水:
吸收放出的熱量
量筒中的水:
通過水體積的變化得出O2體積
集氣瓶中的水:
冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂
燒杯中的水:
加熱銅片;隔絕空氣
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅學(xué)了化學(xué)知道硫酸亞鐵可以調(diào)節(jié)土壤的酸堿度,叫做鐵肥.實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸溶液,小紅決定用硫酸配制硫酸亞鐵溶液.先取一潔凈小燒杯,稱其質(zhì)量為18.2g,然后往其中倒入少量硫酸溶液后稱量,總質(zhì)量為53.5g,之后,將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去掉鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為64.2g.
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是
 

(2)計(jì)算配制的硫酸亞鐵溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)
(3)若要使所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一倍,則應(yīng)加入多少克水?(寫出計(jì)算過程)

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