17．如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線．在t1℃時(shí)往兩個(gè)盛有100克水的燒杯中分別加入a克A物質(zhì)和b克B物質(zhì)，充分?jǐn)嚢韬蠖技訜岬絫2℃．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，AB兩物質(zhì)的溶解度相等．兩杯溶液均是不飽和溶液
B．t1℃升高到t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，B物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C．t2℃時(shí)，A的溶解度比B的溶解度大，兩杯溶液均是不飽和溶液
D．t2℃時(shí)，A的溶解度比B的溶解度大，A溶液為不飽和溶液，B溶液為飽和溶液

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、在t1℃時(shí)往兩個(gè)盛有100克水的燒杯中分別加入a克A物質(zhì)和b克B物質(zhì)，充分?jǐn)嚢韬蠖技訜岬絫2℃，B溶液恰好飽和，錯(cuò)誤；
B、t1℃升高到t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，B物質(zhì)的溶液溶解度減小，析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，錯(cuò)誤；
C、t2℃時(shí)，A的溶解度比B的溶解度大，B溶液恰好飽和，錯(cuò)誤；
D、t2℃時(shí)，A的溶解度比B的溶解度大，A溶液為不飽和溶液，B溶液為飽和溶液，正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．鐵水鑄成鍋
C．干冰升華D．以糧食為原料釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問(wèn)題
（1）化石能源是一類(lèi)非常重要的能源，它包括煤、石油和CH4（填化學(xué)式）
（2）煤作為燃料燃燒不充分會(huì)對(duì)環(huán)境造成不良影響，為使燃料充分燃燒，除了考慮要有足夠的空氣，還要考慮燃料與空氣有足夠大的接觸面積．
（3）為提高煤的利用率，可在高溫下發(fā)生如圖所示反應(yīng)，該反應(yīng)中兩種氧化物的質(zhì)量比為9：14．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．“空氣中氧氣含量的測(cè)定”有多種方法．甲生設(shè)計(jì)了如圖1如示的實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)鐵夾，水注入集氣瓶．回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，打開(kāi)鐵夾，水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是紅磷燃燒消耗了氧氣，氧氣的消耗導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小
（2）乙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同甲類(lèi)似，只不過(guò)用硫粉代替了紅磷，并增加了滴管．要使實(shí)驗(yàn)成功，乙在滴管中應(yīng)加入某溶液，寫(xiě)出該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．向一定量的碳酸鈉溶液中加入一定量的氫氧化鈣溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾．你認(rèn)為濾液中溶質(zhì)的組成最多有3種情況．
為了證明上述實(shí)驗(yàn)中碳酸鈉和氫氧化鈣溶液是否恰好完全反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將有關(guān)內(nèi)容在下列橫線上填寫(xiě)完整．
驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)方法觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
（1）取樣，加Na2CO3溶液無(wú)現(xiàn)象碳酸鈉過(guò)量
（2）另取樣，加氫氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某科學(xué)興趣小組為研究物質(zhì)燃燒條件，進(jìn)行了如下3個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)

（1）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，為了驗(yàn)證燃燒時(shí)其物質(zhì)必需是可燃物的是實(shí)驗(yàn)1：
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)并了解了滅火的原理，如干粉滅火器，干粉的主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3），受熱時(shí)分解為碳酸鈉、二氧化碳和水；①寫(xiě)出這一變化的化學(xué)方程式2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O；②在滅火過(guò)程中，水的主要作用是降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．日本發(fā)生大地震、大海嘯后，我國(guó)居民由于聽(tīng)信食用加碘食鹽可預(yù)防核輻射的說(shuō)法，各地紛紛出現(xiàn)“搶鹽”現(xiàn)象．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）小科由于攝入食鹽太少，需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，醫(yī)生每天為他注射200 克的生理鹽水，則他為此而得到的食鹽有1.8克．
（2）小敏利用NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，現(xiàn)他將硝酸銀逐滴加入食鹽溶液至沉淀剛好完全，過(guò)濾，將沉淀洗滌，干燥，稱(chēng)得其質(zhì)量與所加食鹽溶液的質(zhì)量相等，則該食鹽溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是41%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．四只燒杯中分別盛有稀鹽酸，并滴加了數(shù)滴石蕊試液．現(xiàn)向這四只燒杯中不斷加入下列物質(zhì)，直至過(guò)量，其中能使溶液最后呈紫色的物質(zhì)是（　�。�
A．Na2SO4B．Zn （OH）2C．Na2OD．KOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．西湖龍井茶全國(guó)有名，為保持茶葉的品質(zhì)，要做到防潮和防氧化．為此在茶葉的包裝袋內(nèi)往往放入一小包黑色的“雙吸劑”．下列可作為“雙吸劑”的 是（　　）
A．碳粉B．堿石灰C．鐵粉D．二氧化錳

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