精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
化學用語是學習化學的重要知識，請按要求回答下列問題：
（1）用化學符號表示
①3個氮原子
 
②2個硫酸根離子
 
③5個五氧化二磷分子
 
．
（2）說出下列化學用語表示的意義
①2H2
 
②nCO32-
 
，③
+3
Fe
2O3
 
．
考點：化學符號及其周圍數字的意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．
解答：解：（1）①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．所以3個氮原子，就可表示為：3N；
②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個硫酸根離子可表示為：2SO42-．
③由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則5個五氧化二磷分子可表示為：5P2O5．
（2）①由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則2H2表示2個氫分子；
②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故nCO32-表示n個碳酸根離子；
③元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以
+3
Fe
2O3表示在三氧化二鐵中鐵元素的化合價為+3：
故答案為：（1）①3N②2SO42-③5P2O5（2）①2個氫分子②n個碳酸根離子③在三氧化二鐵中鐵元素的化合價為+3
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將一種無色的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C，黑色固體D紅熱并伸入盛有氣體C中，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體E．寫出它們的化學式
A：
 
 B：
 
 C：
 
 D：
 
E：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣大致可分為下列步驟：
①向錐形瓶中加入二氧化錳固體粉末，用帶有導管的塞子塞緊瓶口；
②檢查裝置的氣密性；
③用排水法收集氧氣；
④向長頸漏斗中倒入過氧化氫溶液；
⑤組裝儀器裝置； 
正確的操作順序是
 
，過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣反應的化學方程式為：
 
，該反應基本類型是
 
，此反應中二氧化錳起
 
作用．這種方法與實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣相比，優(yōu)點是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關實驗現象的描述與事實不相符的是（　　）
A、銅綠受熱顏色逐漸變黑
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C、細鐵絲在氧氣中燃燒生成白色固體
D、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖所示的實驗裝置圖作答．
（1）在燃著的蠟燭甲、乙上倒扣一只玻璃燒杯．
（2）往放有燃著的蠟燭丙、丁的燒杯中慢慢倒入二氧化碳（CO2）氣體．
A、甲、丙      B、乙、丁
C、乙、丙      D、甲、丁
在兩個實驗中先熄滅的蠟燭可能是
 
（填字母）．簡述你的理由：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列對有關實驗現象的描述錯誤的是（　　）
A、鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色物質生成
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C、石蠟在空氣中燃燒時，生成水和二氧化碳
D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

隨意丟棄的廢舊電池會造成環(huán)境污染，廢舊電池中的許多物質是可以回收利用的．請根據廢舊電池中的物質（如圖所示），選用適當物質用化學式填空．
（1）金屬活動性相對較強的金屬是
 
；
（2）在實驗室制取氧氣的反應中用作催化劑的是
 
；
（3）廢舊電池中的石墨是利用了它的
 
性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化硫在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，其某些化學性質與二氧化碳相似，它能與燒堿溶液或石灰水反應生成鹽和水．宏志中學初三化學研究性學習小組通過查閱資料獲知，實驗室可用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體和硫酸溶液在常溫下反應制備二氧化硫，其反應為（Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O）該小組設計如圖所示實驗裝置制取二氧化硫，并對二氧化硫能否與水發(fā)生化學反應進行實驗探究．請你參與探究活動并回答其中的有關問題．

（1）提出假設：二氧化硫能與水發(fā)生反應，生成一種酸．
（2）查閱資料：二氧化硫易溶于水，它能被濃硫酸干燥．酸溶液能使藍色石蕊試紙變紅．
（3）設計方案：先驗證水能否使藍色石蕊試紙變紅；再驗證二氧化硫能否使干燥的藍色石蕊試紙變紅；最后驗證二氧化硫能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅．
（4）實探究驗：①在反應開始前，將D裝置中膠頭滴管里的蒸餾水滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙變色，當反應開始后二氧化硫氣體通過D裝置時，發(fā)現藍色石蕊試紙變紅，這一現象說明
 
．
②在實驗過程中，C裝置內的石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明
 
．
③E裝置的作用是
 
．
（5）得出結論：原假設
 
 （填“成立”或“不成立”）．
（6）表達與交流：從酸雨的成因也說明二氧化硫能溶于水且與水反應生成一種酸（亞硫酸，H2SO3）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

若將一定量的鐵粉投入到入一定量只含有Cu（NO3）2、AgNO3 的工業(yè)廢水中，充分反應后過濾，向所得濾渣中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產生，則濾渣中一定含有的金屬是
 
；濾液中一定含有的金屬離子是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案