（2005?天河區(qū)）某課外活動小組的同學用實驗探究固體氫氧化鈉是否變質(zhì)，他們進行了如下實驗：
取少量固體于試管中，并向其中滴加稀鹽酸，如果有
氣體
氣體
產(chǎn)生，則說明變質(zhì)．如果氫氧化鈉確實已部分變質(zhì)，為了除雜，他們首先將固體溶解，此操作需用到的主要儀器是（填儀器名稱）
玻璃棒、燒杯
玻璃棒、燒杯
．
有甲、乙兩位同學設計了兩種除雜方案：
甲：向其中加入適量稀鹽酸；
乙：向其中加入適量氫氧化鈣溶液
你認為合理的方案是
乙
乙
（填“甲”或“乙”或“甲和乙”）．請用文字說明理由
稀鹽酸可以和氫氧化鈉反應，同時生成氯化鈉，但是氫氧化鈣和只能和碳酸鈉反應，它們反應生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，沒有引入新的雜質(zhì)，所以用氫氧化鈣溶液來除雜
稀鹽酸可以和氫氧化鈉反應，同時生成氯化鈉，但是氫氧化鈣和只能和碳酸鈉反應，它們反應生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，沒有引入新的雜質(zhì)，所以用氫氧化鈣溶液來除雜
．
分析：氫氧化鈉若變質(zhì)則是和空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應，所以可以用稀鹽酸來進行鑒別，而溶解的過程中需要用到玻璃棒和燒杯，根據(jù)鹽酸和氫氧化鈣的性質(zhì)來完成除雜方案的選擇并作出解釋．
解答：解：氫氧化鈉若變質(zhì)則是和空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應而生成碳酸鈉，而碳酸鈉可以喝稀鹽酸反應生成氣體，但是氫氧化鈉和鹽酸反應沒有明顯現(xiàn)象，所以取少量固體于試管中，并向其中滴加稀鹽酸，如果有氣體產(chǎn)生則說明氫氧化鈉變質(zhì)，在溶解這一操作中應該用到玻璃棒和燒杯；稀鹽酸可以和氫氧化鈉反應，
同時生成了氯化鈉，但是氫氧化鈣和只能和碳酸鈉反應，它們反應生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，沒有引入新的雜質(zhì)，所以用氫氧化鈣來除雜．
故答案為：氣體；玻璃棒、燒杯；乙；稀鹽酸可以和氫氧化鈉反應，同時生成氯化鈉，但是氫氧化鈣和只能和碳酸鈉反應，它們反應生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，沒有引入新的雜質(zhì)，所以用氫氧化鈣溶液來除雜．
點評：本題中要知道氫氧化鈉變質(zhì)的原因，要熟練掌握實驗室中檢驗碳酸鹽的方法，并能夠選擇合適的試劑來除雜．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?天河區(qū)）某白色粉末可能含有Na2SO4、CaCO3、BaCl2、NaCl中的一種或幾種．把該粉末放入足量水中，攪拌、靜置、過濾，得到白色固體和濾液；向所得固體中加入稀硝酸，固體完全溶解并有氣體放出；向所得濾液中加入稀硫酸，有白色沉淀生成．該粉末中肯定沒有的物質(zhì)是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?天河區(qū)）日常生活中，我們經(jīng)常飲用礦泉水，如圖是某飲用天然水商標圖，請據(jù)此判斷下列說法正確的是（　�。�
飲用天然水理化指標
測定結(jié)果
鈣≥4.0mg/L
鎂≥0.5mg/L
鉀≥0.35mg/L
鈉≥0.8mg/L
偏硅酸≥1.8mg/L
pH值（25℃） 7.1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?天河區(qū)）打氣筒能將空氣壓入自行車輪胎內(nèi)，說明分子具有的性質(zhì)是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?天河區(qū)）高溫加熱某黑色固體粉末，生成一種常見氣體和一種固體單質(zhì)M．
（1）若M為黑色，則原固體粉末是（寫化學式）
C和Fe3O4
C和Fe3O4
．
（2）若M為亮紅色，則原固體粉末是（寫化學式）
C和CuO
C和CuO
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?天河區(qū)）有M和N兩種物質(zhì)，它們都含有氫氧根．將M、N的混合溶液按下圖步驟①②③進行實驗：
（1）若沒有產(chǎn)物A，則M、N可能是（寫化學式）
Ca（OH）2
Ca（OH）2
和
NaOH
NaOH
，濾液的溶質(zhì)是（寫化學式）
NaOH
NaOH
，步驟①反應的化學方程式是
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
，反應的基本類型是
復分解反應
復分解反應
．
（2）若有產(chǎn)物A，且它是一種鉀肥，則M、N可能是（寫化學式）
Ca（OH）2
Ca（OH）2
和
KOH
KOH
，濾液的溶質(zhì)是（寫化學式）
NaOH
NaOH
、
KOH
KOH
，操作b的名稱是
過濾
過濾
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
    <pre id="irzye"></pre>