下列推理或歸納合理的是
A.組成元素相同的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)一定相同 B.同種元素的原子和離子質(zhì)子數(shù)一定相同
C.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
D.同種元素在同一化合物中化合價不一定相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是( )
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D. 在化學(xué)反應(yīng)中,任何離子都不能再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
霧霾天氣與空氣中PM2.5(直徑小于2.5微米的顆粒物)超標(biāo)有關(guān)。下列措施不能減少PM2.5染的是
A.選擇自行車和公交車作為出行工具 B.節(jié)假日大量燃放煙花爆竹
C.鼓勵用水力、風(fēng)力發(fā)電 D.為城市主干道灑水保潔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國長征系列火箭已將多個飛行器成功送入太空,液氫等是火箭常用的燃料;鸺w天的動力來源于
A.太陽能 B.電能 C.化學(xué)能 D.風(fēng)能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了曾被認(rèn)為是太陽寶石的鐵橄欖石,其主要成分是原硅酸亞鐵(Fe2SiO4),還在月球物質(zhì)中捕獲到來自太陽風(fēng)的兩種不同的氬原子(3618Ar、3818Ar)。
(1)化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,如3618Ar表示核內(nèi)有18個質(zhì)子和18個中子的氬原子。由此可知3818Ar原子核中的中子數(shù)為 ▲ ;
(2)原硅酸亞鐵中硅元素的化合價為 ▲ ;
(3)原硅酸亞鐵中鐵、硅、氧三種原子的個數(shù)比為_____▲__________;
(4)請計算原硅酸亞鐵的相對分子質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)科學(xué)知識可以用來辨別“真”、“偽”,通過分析下列敘述屬于“真”的是( 。
| A. | 綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品 |
| B. | 為延長打泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮?dú)?/p> |
| C. | 進(jìn)入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗,是因為二氧化碳有毒 |
| D. | 有人稱自己有特異功能,能將普通的銅、鋁轉(zhuǎn)變成黃金 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1)某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗探究酒精中所含元素的種類.點燃酒精燈,在火焰上方罩一個冷而干燥的漏斗,將導(dǎo)氣管插入盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi),觀察到漏斗內(nèi)有水珠出現(xiàn);澄清石灰水變渾濁.
綜合分析,酒精中一定含有 元素和 元素.
(2)該同學(xué)同時發(fā)現(xiàn)酒精與蠟燭一樣,燃燒時都有明亮的紅黃色火焰,他聯(lián)想到鐵在氧氣中燃燒、鎂條在空氣中燃燒卻沒有火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
①探究Ⅰ:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將玻璃導(dǎo)管一端伸入焰心,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端導(dǎo)管口有“白煙”產(chǎn)生,點燃“白煙”,也有火焰產(chǎn)生(如圖2所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)
石蠟燃燒形成的.
②探究Ⅱ:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物 質(zhì) | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50~70 | 300~550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān).由此推測:鈉在燃燒時, (填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生.
③木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰,其原因可能是 .
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