下列實驗設(shè)計不正確的是

A．用過濾的方法分離碳酸鈣和食鹽 B．通過觀察顏色區(qū)別鐵片和銅片

C．用燃著的木條檢驗二氧化碳 D．用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省成都市九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（2015秋•成都月考）化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液（如圖所示），其中4、5號試劑瓶標簽破損．

【提出問題】這兩瓶試劑的成分分別是什么？

【查閱資料】

①亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液、Na2CO3溶液均顯堿性，都可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀．

②Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O．

③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁．

【作出猜想】根據(jù)受損標簽的信息，推測4、5號溶液可能分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一種．

【實施方案】各取少量4、5號溶液于試管中，分別進行下列兩組實驗．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗1

滴加適量 號溶液．

溶液均由無色變成紅色

4、5號溶液均不可能是上述猜想中的 溶液．

實驗2

滴加適量3號溶液

均產(chǎn)生白色沉淀

4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種．寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

【繼續(xù)實驗】為了進一步確定4、5號溶液的成分，同學(xué)們分別取少量4、5號溶液于試管中繼續(xù)實驗．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

滴加適量2號溶液

．

4號溶液是Na2CO3溶液

5號溶液是Na2SO3溶液．

【實驗反思】同學(xué)們經(jīng)過分析認為4號溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液．于是設(shè)計了以下實驗方案進行驗證．請完成下列實驗報告．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量4號溶液于試管中，加入足量7號溶液．

②向上層清液中滴加無色酚酞溶液．

4號溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省肇慶市區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是：

A、將氣體分別通入澄清的石灰水中 B、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

C、將氣體分別通入水中 D、觀察三種氣體的顏色

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省武安市九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的實驗操作中正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省常熟市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2015年10月8日，中國科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，成為第一個獲得諾貝爾自然學(xué)獎的中國人。多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究的屠呦呦，創(chuàng)造性地研制出抗瘧新藥──青蒿素，獲得對瘧原蟲100%的抑制率，為中醫(yī)藥走向世界指明一條方向。青蒿素是從植物黃花蒿中提取得到的一種無色針狀晶體，化學(xué)式為C15H22O5。

（1）青蒿素由 種元素組成。

（2）一個青蒿素分子由 個原子構(gòu)成。

（3）青蒿素的相對分子質(zhì)量為

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省實驗學(xué)校八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•臨沂）潛水艇里需要配備氧氣的發(fā)生裝置，以保證長時間潛航．下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣，其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)是（ ）

A．高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

B．水氫氣+氧氣

C．過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣

D．過氧化氫水+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省阜陽市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•無錫期末）下列說法正確的組合是（ ）

①煤、石油、天然氣屬于不可再生的化石燃料；②所謂“低碳”就是較低的二氧化碳排放；③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)；④在火場的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢前行；⑤利用碳的還原性冶煉金屬．

A．①②③ B．①③⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省慶陽市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•北京）在X+2O2CO2+2H2O的反應(yīng)中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷出X的化學(xué)式為（ ）

A．CH4 B．C2H5OH C．C D．CO

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省安陽市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•林州市校級期末）請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）指出標號儀器的名稱：① ；② ．

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，可以用E裝置收集氧氣的原因是 ，當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) （填“正”或“倒”）放在桌面上．

（3）實驗室制取二氧化碳的藥品是 和 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，應(yīng)選擇的收集裝置是 ，為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為 （填名稱），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．若在F裝置中加入紫色石蕊試液，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象是可以得出的結(jié)論是 ．（用化學(xué)方程式表示）

（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是 ，將產(chǎn)生的二氧化碳通入H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色．

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