甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是處( �。�

A. 反應(yīng)前后各元素的化合價均不變 B. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

C. 該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為9:1 D. 該反應(yīng)中丙和丁的分子個數(shù)比為1:3

D 【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知該反應(yīng)為:CH4+H2O CO+3H2 。A、水中氫元素的化合價為+1價,氫氣中氫元素為0價,錯誤;B、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,甲烷、水、氫氣中均含有氫元素,但氫氣屬單質(zhì)不屬化合物,錯誤;C、物質(zhì)反應(yīng)的質(zhì)量比即為相對分子質(zhì)量之比,該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為18:6=3:1,錯誤;D、反應(yīng)的分子個數(shù)比即為化學(xué)計量數(shù)之比,由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知該反應(yīng)中丙和丁的分子...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市2018屆九年級5月月考化學(xué)試卷 題型:推斷題

工業(yè)上用鋁土礦成分為氧化鋁、氧化鐵制取鋁的過程如下:

資料:水蒸氣流作用下加快了氫氧化鈉處理鋁土礦反應(yīng);氧化鋁能和氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉() 的水溶液,三氧化二鐵不能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng);碳酸鈣分解可以得到氧化鈣和二氧化碳。

請回答下列問題:

(1)沉淀C的化學(xué)式為______,操作I、操作II、操作III都用到的玻璃容器是______

(2)試寫出氧化鋁和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________

(3)操作III中除了化合反應(yīng)外,另外一種反應(yīng)的基本類型是____________________

(4) 生產(chǎn)過程中,除NaOH、H2O可以循環(huán)使用外,還可以循環(huán)使用的物質(zhì)有二氧化碳和_______(填化學(xué)式)

Fe2O3 燒杯 Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O 復(fù)分解反應(yīng) CaO 【解析】(1)鋁土礦中含有成分為氧化鋁、氧化鐵,氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉,而氧化鐵不與氫氧化鈉反應(yīng),故濾渣C是氧化鐵,化學(xué)式為Fe2O3;操作I、操作II、操作III都用到的玻璃容器是燒杯; (2)氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水,反應(yīng)方程式為Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考 (1)化學(xué)試卷 題型:單選題

某同學(xué)用量筒量取液體,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為18mL,倒出部分液體后,仰視凹液面最低處,讀數(shù)為10mL,該同學(xué)實際倒出液體的體積為( )

A.等于8mL B. 大于8mL C.小于8mL D.無法判斷

C 【解析】 試題分析:視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為18mL,正確讀數(shù),實際體積為18mL,仰視凹液面最低處,讀數(shù)為10mL,仰視讀數(shù)比實際更小,那么實際體積應(yīng)大于10mL。綜上,實際倒出液體的體積應(yīng)小于8mL。選C。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安新泰市2018屆初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試九年級化學(xué)模擬試卷 題型:單選題

下列不屬于緩慢氧化的是

A、動植物的呼吸 B、食物的腐爛

C、酒和醋的釀造 D、燃燒

D 【解析】 試題分析:A、動植物呼吸反應(yīng)緩慢甚至不易察覺,屬于緩慢氧化,錯誤;B、食物的腐爛反應(yīng)緩慢甚至不易察覺,屬于緩慢氧化,錯誤;C、酒和醋的釀造過程反應(yīng)緩慢甚至不易察覺,屬于緩慢氧化,錯誤;D、燃燒屬于劇烈的氧化反應(yīng),不屬于緩慢氧化,正確。故選D

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安新泰市2018屆初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試九年級化學(xué)模擬試卷 題型:單選題

下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“…”表示相互能反應(yīng))說法正確的是( �。�

A. “C…CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B. “CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C. “CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳

D. “CO2?H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗證

C 【解析】試題分析:A、C和CO2的反應(yīng)是吸熱反應(yīng),錯誤,B、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,CO→CO2”的反應(yīng)可以是:2CO + O2點燃2CO2,是化合反應(yīng),也可以是:CO+ CuO加熱Cu + CO2,類型也不是置換反應(yīng),錯誤,C、“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳,正確,D、酸不能使無色酚酞溶液變紅,故CO2與H2CO3的相互轉(zhuǎn)化” 的反應(yīng)...

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安新泰市2018屆初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試九年級化學(xué)模擬試卷 題型:單選題

下列使用酒精燈的操作方法中,錯誤的是( )

A.向酒精燈中添加酒精,不超過酒精燈容積的

B.熄滅酒精燈,一般用嘴吹熄

C.不能向燃著的酒精燈里添加酒精

D.酒精燈不用時蓋上燈帽

B 【解析】A、酒精燈內(nèi)酒精的量超過酒精燈容積的,易使酒精撒出,引發(fā)火災(zāi),所以正確. B、熄滅酒精燈,用嘴吹熄,會使火焰引燃燈內(nèi)酒精,引起失火,所以錯誤. C、向燃著的酒精燈里添加酒精,易引起失火,所以正確. D、不用時蓋上燈帽,可以防止酒精揮發(fā),一可節(jié)約酒精,二可防止酒精揮發(fā)后,燈芯上留有水分,下次用時不易點燃. 故選B.

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是小華繪制的元素周期表的局部,依據(jù)此表回答問題:

(1)第14號元素的元素符號為______;

(2)地殼中含量最多的元素為_______(填元素符號),其原子的質(zhì)子數(shù)是______,在化學(xué)反應(yīng)中它易______(填“得到”或“失去”)電子。

(3)鈉元素在元素周期表中位于第________周期。

Si O 8 得到 三 【解析】本題考查了元素周期表的特點及其應(yīng)用。 (1)根據(jù)元素周期表第14號元素的元素符號為Si; (2)地殼中含量最多的元素為氧元素,元素符號是O,其原子的質(zhì)子數(shù)是8,氧原子的最外層電子數(shù)為6,在化學(xué)反應(yīng)中它易得到電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu); (3)鈉元素在元素周期表中位于第三周期。

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不相符的是( )

A. 氧氣用于救死扶傷是利用了其可燃性

B. 一氧化碳用于冶煉金屬是利用了其還原性

C. 氮氣用作保鮮劑是利用了其穩(wěn)定性

D. 人造金剛石用于劃玻璃是由于其硬度大

A 【解析】A、氧氣用于救死扶傷是利用了其能供給呼吸的化學(xué)性質(zhì),錯誤;B、一氧化碳用于冶煉金屬是利用了其還原性,正確;C、氮氣常溫下不活潑,氮氣用作保鮮劑是利用了其穩(wěn)定性,正確;D、人造金剛石制作鉆頭是利用了其硬度大的性質(zhì),正確。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟南市歷下區(qū)2018屆九年級中考三�;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

正確的操作順序是實驗安全和成功的根本保證。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )。

A. 稀釋濃硫酸時,先向燒杯中加入濃硫酸,后注入水

B. 制備氣體時,先檢查裝置的氣密性,后加入藥品

C. 一氧化碳還原氧化鐵實驗開始時,先通入一氧化碳,后加熱

D. 點燃可燃性氣體時,先檢驗氣體的純度,后點燃

A 【解析】A、稀釋濃硫酸時,先把水倒入燒杯中,后沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢注入濃硫酸并攪拌,故錯誤; B、制取氣體時,都要先檢查裝置的氣密性,然后再裝藥品,故正確;C、一氧化碳還原氧化鐵實驗開始時,先通入一氧化碳,后加熱,目的是防止加熱時發(fā)生爆炸,故正確;D、點燃可燃性氣體時,先檢驗氣體的純度,后點燃,目的是防止點燃時發(fā)生爆炸,故正確。故選A。

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