有科學(xué)家預(yù)言：“水，不久將成為一個深刻的社會危機(jī)．”這是因?yàn)椋?）

A. 地球上水的總量很充足，淡水資源也很充足

B. 由于的“溫室效應(yīng)”，水在不斷地蒸發(fā)減少

C. 淡水資不充足，且分布不均勻

D. 水不斷受到污染，使淡水資越來越不充裕

CD 【解析】 A、地球上水的總量很充足，但可供人類利用的淡水資源很少，選項(xiàng)錯誤；B、水在自然界中能循環(huán)，不會因?yàn)檎舭l(fā)而缺水，選項(xiàng)錯誤；C、淡水資源不充足，且分布不均勻，會造成部分地區(qū)水資源危機(jī)，選項(xiàng)正確；D、水不斷受污染，使淡水資源越來越不充裕，是造成水短缺的另一個原因，選項(xiàng)正確。故本題選CD。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊：2.3.1原子同步練習(xí) 題型：填空題

如圖是水在通電條件下的微觀分解示意圖。

(1)試分析在這個反應(yīng)中分子和原子的變化情況，推論在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子還是原子？________(填“分子”或“原子”)。

(2)由此我們可以得出，化學(xué)變化中的最小微粒是________。

(3)根據(jù)上圖，試從物質(zhì)構(gòu)成和變化的角度說出兩種觀點(diǎn)：

①_________________________；

②__________________________。

(4)根據(jù)上圖，說明化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是__________________。

分子原子分子由原子構(gòu)成在化學(xué)變化中分子發(fā)生變化，而原子不變，只是重新組合成新的分子分子分解成原子，而原子再重新組合成新分子的過程 【解析】 ⑴在反應(yīng)過程中各原子的種類和數(shù)目都沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是分子； ⑵化學(xué)變化中的最小微粒為原子； ⑶①從上圖可以看出，分子由原子構(gòu)成；②根據(jù)⑴⑵可知，在化學(xué)變化中分子發(fā)生變化，而原子不變，只是重新組合成新的分子； ⑷化學(xué)反應(yīng)的微...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)上冊第2章我們周圍的空氣 單元檢測題 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖所示是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請完成下圖所示實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

測定空氣中____________的體積分?jǐn)?shù)

白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為____________的位置上．

空氣的成分按體積計(jì)算，氧氣約占____________．

氧氣； ； ． 【解析】 （1）根據(jù)表格實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可知本實(shí)驗(yàn)的目的是測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)； （2）氧氣約占空氣體積的五分之一，故玻璃管至活塞處的容積刻度為10，白磷燃燒停止并冷卻至室溫后，通過觀察，最后停在刻度約為8的位置上； （3）空氣的成分按體積計(jì)算，氧氣約占（10-8）/10=1/5。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：簡答題

用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．注入稀鹽酸，試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡，固體減少，燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，還能觀察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？用微粒的觀點(diǎn)解釋后來觀察到的現(xiàn)象．

【解析】 鎂和稀鹽酸反應(yīng)放出熱量，氨水具有揮發(fā)性，溫度升高氨分子運(yùn)動速率加快，氨水能使酚酞變紅色，所以還能觀察到的現(xiàn)象是：酚酞變紅色，原因是分子在不斷運(yùn)動，溫度升高，分子運(yùn)動速率加快． 故答案為：酚酞變紅色，分子在不斷運(yùn)動，溫度升高，分子運(yùn)動速率加快．

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：填空題

做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶底部加有少量的水，其作用是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶底部也加有少量的水，其作用是________．

為了防止生成的高溫熔化物濺落下來，炸裂集氣瓶底吸收生成的有毒氣體二氧化硫 【解析】 （1）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶底部加有少量的水，其作用是為了防止生成的高溫熔化物濺落下來，炸裂集氣瓶底； （2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4； （3）做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶底部也加有少量的水，其作用是吸收生成的有毒氣體二氧化硫，防止污染...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：單選題

富氧煉鋼用的富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可能是

（ ）

A. 1:3 B. 1:4 C. 1:5 D. 21:79

A 【解析】 試題空氣的主要成分（按體積分?jǐn)?shù)）：氮?dú)猓∟2）78%，氧氣（O2）21%，氧氣與其他氣體的體積比約為1:4，富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣，故富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比要大于1:4，故選A

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣應(yīng)該選用 ( )

A. 紫色石蕊試液 B. 澄清石灰水 C. 酚酞試液 D. 帶火星的木條

D 【解析】 A、紫色石蕊試液不能用來檢驗(yàn)氧氣，故錯誤；B、澄清石灰水可用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，不可用來檢驗(yàn)氧氣，故錯誤；C、酚酞溶液可以用來檢驗(yàn)物質(zhì)的酸堿性，不可用來檢驗(yàn)氧氣，故錯誤；D、帶火星的木條可以在氧氣中復(fù)燃，可以它來檢驗(yàn)氧氣，故正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：5.2金屬礦物 鐵的冶煉 題型：單選題

在評定鐵礦石的品位和質(zhì)量時，除看到這種鐵礦石里的含鐵量外，還要看它的脈石(SiO2)成分和有害雜質(zhì)(硫、磷)的含量的多少。下列鐵礦石不能作為煉鐵礦石的是(　　)

A. 赤鐵礦(Fe2O3) B. 磁鐵礦(Fe3O4) C. 硫鐵礦(FeS2) D. 菱鐵礦(FeCO3)

C 【解析】 硫鐵礦含鐵量低，含有對環(huán)境有害的元素硫，并且在冶煉過程中會產(chǎn)生有毒氣體二氧化硫，污染環(huán)境，因此硫鐵礦不宜煉鐵，分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C不能作為煉鐵礦石的。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市高淳區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列金屬中，不能與稀硫酸反應(yīng)生成 H2的是（　�。�

A. Ag B. Mg C. Zn D. Fe

A 【解析】 A、Ag位于氫的后面，不能和稀硫酸反應(yīng)； B、Mg位于氫的前面，能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣； C、Zn位于氫的前面，能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣； D、Fe位于氫的前面，能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。故選A。

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