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“過氧化鈉(Na2O2)”是一種淡黃色固體,能與水或二氧化碳反應都能放出氧氣.實驗室有一份放置了較長時間的過氧化鈉粉末,已發(fā)生了部分變質,小明想知道其中的成分,進行了如下實驗.
[問  題]變質的過氧化鈉粉末中有哪些成分?
[查閱資料]2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
[設  想]
設想一:部分變質的過氧化鈉粉末是Na2O2和NaOH的混合物;
設想二:部分變質的過氧化鈉粉末是______的混合物;
設想三:部分變質的過氧化鈉粉末是Na2O2、NaOH和Na2CO3的混合物.
[實驗過程]
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
①取一定量變質的過氧化鈉粉末一支試管里,加入過量的水,然后用______檢驗該生成的氣體.______證明粉末中有Na2O2
②在①的剩余的溶液中加入足量的硝酸鋇溶液,充分反應.產生白色沉淀證明粉末中有______.
③在①的剩余的溶液中加入足量的硫酸銅溶液.______
[結  論]
(1)H2O2、Na2O2是一類特殊的氧化物,與H2O、CO2、Na2O等常見的氧化物想比較,氧元素的化合價不同.試推斷H2O2與Na2O2中氧元素的化合價均為______.
(2)如果小明從第③步實驗中就得到變質的過氧化鈉粉末中含有NaOH,你肯定會提出質疑的,請說明原因:______.
(3)寫出小明第②、③步實驗中發(fā)生反應的化學方程式:______;______.

解:設想二:由于過氧化鈉不但能和水發(fā)生反應生成氫氧化鈉和氧氣,而且還能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣,
實驗過程:由于過氧化鈉、氫氧化鈉和碳酸鈉這三種物質中只有過氧化鈉能和水發(fā)生反應生成氣體,且生成的氣體是氧氣,
而加入的硝酸鋇溶液只能和碳酸鈉反應生成白色沉淀,說明溶液中含有碳酸根,故說明該粉末中有Na2CO3;加入硫酸銅是證明溶液中含有氫氧根,即含有氫氧化鈉
【結論】(1)在過氧化物中鈉元素的化合價是+1價,所以氧元素的化合價為-1.
(2)由于 第①步反應中Na2O2與水反應也生成了NaOH,不能證明原變質粉末中是否含有NaOH.
(3)②是碳酸鈉與氫氧化鋇的反應,其方程式是:Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH,③是氫氧化鈉與硫酸銅的反應,其方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
故答案為:設想二:Na2O2和Na2CO3(或NaOH和Na2CO3);
實驗過程:①帶火星的木條 木條復燃②碳酸鈉③產生藍色沉淀;
結論:(1)1;(2)①步反應中Na2O2與水反應也生成了NaOH,不能證明原變質粉末中是否含有NaOH(3)Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH;2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

分析:解答該題時一定抓住提供的資料,由資料不難看出,過氧化鈉不僅能與水發(fā)生反應,也能與二氧化碳發(fā)生反應,由此可知過氧化鈉中可能混有氫氧化鈉和碳酸鈉中的一種或兩種,也可能全部變質變成了氫氧化鈉和碳酸鈉中的一種或兩種,故猜想二中變質的過氧化鈉粉末可能是過氧化鈉和碳酸鈉的混合物,也有可能是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物.根據氧氣的性質可對粉末中是否有過氧化鈉進行判斷,往①所得的溶液中加入硝酸鋇溶液有白色沉淀生成說明該粉末中有碳酸鈉,加入硫酸銅生成藍色沉淀說明存在氫氧化鈉,據此分析解答即可;
點評:本題主要考查碳酸根、氫氧根的檢驗,讀明題設每個環(huán)節(jié)的要求,根據要求使用相應的物質的性質完成實驗的設計是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?江寧區(qū)一模)將化學知識系統(tǒng)化,有助于對問題的認識.請你參與下列有關分類問題的討論.
(1)無機化合物可根據其組成和性質進行分類.在K、H、O、N四種元素中任意選擇三種組成合適的物質,將其化學式分別填在圖1中②、⑥的橫線上.

請將上面③、④兩種堿繼續(xù)分類,可分為
可溶性堿和不溶性堿
可溶性堿和不溶性堿

(2)化學反應之間、化學物質之間具有包含、并列、交叉等關系.下表中X、Y符合圖2所示關系的是
AD
AD
(選填下列表中選項).
A B C D
X 化合反應 置換反應 化合物 鈉鹽
Y 氧化反應 復分解反應 氧化物 碳酸鹽
(3)類推的思維方法在化學學習中應用廣泛.請用此方法解決下列問題:
①氫的氧化物有:水(H2O)與過氧化氫(H2O2),以此類推鈉的氧化物有:氧化鈉(Na2O)與過氧化鈉,則過氧化鈉的化學式為
Na2O2
Na2O2

②某些非金屬氧化物能與堿溶液反應:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,以此類推SiO2與NaOH溶液反應的化學方程式為
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?鞍山二模)在一次化學小組的活動課上,小莉發(fā)現(xiàn)了一個有趣的反應;將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質.小組同學對此進行了討論.
【提出問題】黑色顆粒和白色物質是什么?
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O=2NaOH;過氧化鈉(Na2O2)為淡黃色固體.
【進行猜想】小慧認為黑色顆粒是
炭[C]
炭[C]
,白色物質可能是Na2O或
Na2CO3
Na2CO3
;
小莉認為白色固體可能是混合物;小軍認為白色物質可能是氫氧化鈉.
小慧立刻否定了小軍的猜想,其理由是
反應物中沒有氫元素,不可能生成含有氫元素的物質
反應物中沒有氫元素,不可能生成含有氫元素的物質

【實驗探究】同學們對白色物質進行以下實驗探究.
實驗方案 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
方案1 取樣品少量于試管中,加入適量水,震蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞溶液 溶液變成紅色 白色物質為Na2O
方案2 ①取樣品少量于試管中,加入適量水,震蕩,樣品全部溶液水,向其中加入足量的
CaCl2溶液
CaCl2溶液
出現(xiàn)白色沉淀 白色物質是
Na2CO3
Na2CO3
②靜止片刻,向上層清液中滴加無色酚酞溶液 無明顯現(xiàn)象
【反思評價】小莉認為方案1得到的結論不正確,理由是
Na2CO3溶液顯堿性,也會使酚酞溶液變紅
Na2CO3溶液顯堿性,也會使酚酞溶液變紅

【得出結論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C

通過以上探究,你還能獲得哪些結論,寫出1條:
燃燒不一定要有氧氣參加;(或CO2在一定條件下能支持燃燒;或金屬Na著火不能用CO2滅火;或金屬Na與CO2的反應屬于置換反應等,合理即可).
燃燒不一定要有氧氣參加;(或CO2在一定條件下能支持燃燒;或金屬Na著火不能用CO2滅火;或金屬Na與CO2的反應屬于置換反應等,合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在學校的元旦聯(lián)歡會上,某同學表演了“水能生火”的魔術.他向包有過氧化鈉(Na2O粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小明很興趣,于是,他和同學們進行探究.
[提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什么物質?為什么脫脂棉會燃燒?
[猜想]可能有一種氣體和另一種物質生成;
[設計裝置]如圖所示
[實驗探究]
實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?
(1)小利猜想生成的氣體可能是氫氣,也可能是氧氣.小利猜想的依據是
過氧化鈉和水中含有氧元素和氫元素
過氧化鈉和水中含有氧元素和氫元素

(2)小寧打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃.說明生成的氣體是
氧氣
氧氣

(3)實驗過程中,還觀察到U型管A端紅墨水液面下降,其原因是
該反應放出的熱量使瓶內的溫度升高,壓強增大
該反應放出的熱量使瓶內的溫度升高,壓強增大

實驗二:繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質是什么?
(1)小明取反應后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應后所得的溶液呈
性.
(2)小軍認為,純堿溶液也能使酚酞試液變紅色,所以另一種物質有可能是Na2CO3,小寧認為不可能,他可選用
鹽酸
鹽酸
試劑來驗證另一種物質是否是Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

在學校的元旦聯(lián)歡會上,某同學表演了“水能生火”的魔術.他向包有過氧化鈉(Na2O粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小明很興趣,于是,他和同學們進行探究.
[提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什么物質?為什么脫脂棉會燃燒?
[猜想]可能有一種氣體和另一種物質生成;
[設計裝置]如圖所示
[實驗探究]
實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?
(1)小利猜想生成的氣體可能是氫氣,也可能是氧氣.小利猜想的依據是________
(2)小寧打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃.說明生成的氣體是________.
(3)實驗過程中,還觀察到U型管A端紅墨水液面下降,其原因是________.
實驗二:繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質是什么?
(1)小明取反應后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應后所得的溶液呈________性.
(2)小軍認為,純堿溶液也能使酚酞試液變紅色,所以另一種物質有可能是Na2CO3,小寧認為不可能,他可選用________試劑來驗證另一種物質是否是Na2CO3

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科目:初中化學 來源:2012年湖南省株洲市攸縣中考化學模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

在學校的元旦聯(lián)歡會上,某同學表演了“水能生火”的魔術.他向包有過氧化鈉(Na2O粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小明很興趣,于是,他和同學們進行探究.
[提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什么物質?為什么脫脂棉會燃燒?
[猜想]可能有一種氣體和另一種物質生成;
[設計裝置]如圖所示
[實驗探究]
實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?
(1)小利猜想生成的氣體可能是氫氣,也可能是氧氣.小利猜想的依據是______
(2)小寧打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃.說明生成的氣體是______.
(3)實驗過程中,還觀察到U型管A端紅墨水液面下降,其原因是______.
實驗二:繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質是什么?
(1)小明取反應后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應后所得的溶液呈______性.
(2)小軍認為,純堿溶液也能使酚酞試液變紅色,所以另一種物質有可能是Na2CO3,小寧認為不可能,他可選用______試劑來驗證另一種物質是否是Na2CO3

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