小明在上網(wǎng)時發(fā)現(xiàn)一首很有意義的詩，其中的幾句是：“她營造了云霧繚繞的仙境；她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣；她奮不顧身撲向烈火；她帶給大地勃勃生機(jī)……�！苯Y(jié)合化學(xué)學(xué)課上學(xué)的知識，小明感覺詩中的“她”和某種氣體的性質(zhì)很接近。你覺得這種氣體應(yīng)該是（   ）
A．氧氣 B．氮?dú)?C．一氧化碳 D．二氧化碳
D

試題分析：由題意可知，該氣體能制造人造云霧，可以滅火等，該氣體是二氧化碳，選D。
點(diǎn)評：固態(tài)二氧化碳就是干冰，干冰升華吸熱，可以制造人造云霧和人工降雨；二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，可以滅火。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

造成大氣中二氧化碳含量增加的主要原因是
A．動植物的呼吸作用增強(qiáng)B．實(shí)驗(yàn)室逸出的CO2增多
C．森林面積銳減D．大量使用化石燃料作能源

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

已知下面實(shí)驗(yàn)事實(shí)：一個兩端（均有紙筒）已平衡的天平，往一端紙筒中傾倒二氧化碳?xì)怏w，天平向倒入二氧化碳的紙筒一端傾斜．以上事實(shí)證明了　                        　，請?jiān)俸喪鋈齻�能說明同樣結(jié)論的實(shí)驗(yàn)事實(shí)或生活實(shí)例：
（1）　                                     　；
（2）　                                     　；
（3）　                                     　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題，科學(xué)家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：

下述說法正確的是
①化學(xué)變化中元素種類不變②燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能③光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能④二氧化碳也是一種重要的資源⑤上述循環(huán)體系中包含物理變化和化學(xué)變化
A．①②④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放人A、B兩個瓶中，A瓶內(nèi)裝有CO和O2的混合氣體，B瓶內(nèi)裝有CO2氣體，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因是：A瓶             ，B瓶           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

依據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是
   
A．密度比空氣大B．不能燃燒
C．不支持燃燒D．能使溫度降到蠟燭的著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

冬季室內(nèi)燃煤取暖時，要注意保持通風(fēng)，以免造成人員中毒。這里的有毒氣體主要是指
A．O2B．N2 C．COD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒，只生成二氧化碳的是                                   
A．氫氣B．天然氣C．酒精D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用下列四套實(shí)驗(yàn)裝置制取CO2氣體，由于裝置錯誤導(dǎo)致可能收集不到CO2的是（　�。�
 

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