【題目】凈化水的方法有:①過濾;②加明礬吸附沉降;③蒸餾;④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應選用的方法和順序為( 。

A.①②③④B.②④③①C.②①④D.①③④

【答案】C

【解析】

將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,加明礬吸附沉降是把水中小顆粒泥塵聚集成大的,以利于沉降;不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去;活性炭吸附,可以吸附水中的色素和異味等;投藥消毒殺菌可以除去細菌微生物;故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,將所選用的方法按凈化過程排序是②加明礬吸附沉降→①過濾→活性炭吸附→④消毒殺菌。生活中一般不用蒸餾。

故選:C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017邯鄲一模)下列關(guān)于科學知識應用的說法中正確的是( 。

A.甲醛具有防腐作用,用來保鮮食品

B.氮氣的化學性質(zhì)不活潑,常用作保護氣

C.零線已接地,用電器的金屬外殼可以不接地線

D.凹透鏡對光有會聚作用,可以用來制成近視鏡矯正視力

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學世界千變?nèi)f化.請寫出下列反應的化學符號表達式 .
(1)加熱高錳酸鉀: ,
(2)加熱碳酸氫銨: ,
(3)鎂條在空氣中燃燒:
(4)將二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅:
(5)將二氧化錳放入雙氧水中:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,放熱

B.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液,溶液由紅色變?yōu)樽仙?/span>

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒

D.木炭在空氣中燃燒發(fā)白光

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分子、原子和離子的說法不正確的是(  )

A.帶電荷的原子或原子團都是離子

B.原子一定是化學變化中的最小粒子

C.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

D.分子不同性質(zhì)不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗方案的設計是完成實驗探究的重要保證。在化學學習中會有許多問題需通過實驗來解答,請你參與完成下列實驗設計。
(1)Ⅰ.物質(zhì)的鑒別:有兩瓶失去標簽的無色溶液,已知它們是稀鹽酸和稀硫酸,請把它們鑒別開來。
【分析】要鑒別稀鹽酸和稀硫酸溶液,從組成上看,它們都含有相同的 , 實質(zhì)上就是要把Cl和SO42鑒別開來,而SO42能與Ba2+結(jié)合生成(填化學式)沉淀,Cl不能與之結(jié)合產(chǎn)生沉淀。因此可選擇一種含有Ba2+的溶液當作鑒別試劑。
(2)【設計方案】

實驗步驟

預測實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣:分別取兩種溶液少
量于兩支試管中
操作:分別向兩支試管中
滴加溶液

若試管中無明顯現(xiàn)象

則原溶液為稀鹽酸

若試管中有白色沉淀

則原溶液為稀硫酸


出該方案中所涉及到的一個化學反應方程式。
(3)【小結(jié)】物質(zhì)鑒別時,首先要分析物質(zhì)或其組成離子的性質(zhì),然后依據(jù)性質(zhì)選擇鑒別試劑,最后通過反應后產(chǎn)生不同的來達到鑒別目的。
(4)Ⅱ.物質(zhì)的檢驗:某白色固體A可能含有碳酸鈉、硝酸鋇(水溶液呈中性)、氫氧化鈉中的一種或幾種,進行如下實驗:

上述實驗中,操作I是。根據(jù)上述實驗分析,一定發(fā)生反應的化學方程式為 , C中一定含有的溶質(zhì)是
(5)為進一步確定固體A中可能存在的物質(zhì),對濾液C進行實驗,完成如下設計方案。

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟①:取少量濾液C于試管中,。

A中還含有
氫氧化鈉

步驟②:。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了防止鐵制品腐蝕,下列采取的措施中錯誤的是( )。

A.保持鐵制品表面的潔凈和干燥B.在鐵制品表面涂上油

C.在鐵制品表面鍍上金屬鋅D.經(jīng)常用水沖洗鐵器表面

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有些人進入高原地區(qū)會有高原反應,吸氧是克服高原反應的方法之一,吸氧可以克服高原反應的原因是( )。

A.氧氣可供給呼吸B.氧氣可以燃燒

C.氧氣可以支持燃燒D.氧氣是無色無味的無毒氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

水銀不是銀

合金不是金

純堿不是堿

干冰不是冰

A.①②③④B.②③④C.①②D.③④

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