某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).請你填寫有關(guān)空格,并與同學交流.
(1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是
 
.該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達式為
 
.   
(2)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有
 

(4)若將紅磷換成碳粉,該實驗不能獲得成功,理由是
 
考點:空氣組成的測定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)為了使瓶中的氧氣完全反應(yīng),紅磷應(yīng)該足量;
紅磷燃燒生成五氧化二磷;
(2)氧氣約占空氣總體積的五分之一;
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷瓶中某種物質(zhì)的性質(zhì);
(4)該實驗成功的關(guān)鍵是:可燃物與氧氣反應(yīng)生成固體物質(zhì),可燃物除與氧氣反應(yīng)外,不能和空氣中的其它物質(zhì)反應(yīng).
解答:解:(1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是使瓶中的氧氣完全反應(yīng);
紅磷燃燒的文字表達式為:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷.
故填:使瓶中的氧氣完全反應(yīng);磷+氧氣
點燃
五氧化二磷.
(2)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是:水進入瓶中,進入瓶中的水約占瓶體積的五分之一.
故填:水進入瓶中,進入瓶中的水約占瓶體積的五分之一.
(3)由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有不能和紅磷反應(yīng),不溶于水.
故填:不能和紅磷反應(yīng),不溶于水.
(4)若將紅磷換成碳粉,碳粉燃燒時生成二氧化碳氣體,二氧化碳氣體占據(jù)了氧氣的空間,打開彈簧夾時,進入瓶中的水很少,或水不能進入瓶中,導(dǎo)致實驗失。
故填:碳粉和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳.
點評:因為二氧化碳能夠溶于水,如果將紅磷換成碳粉進行實驗時,最后水可能進入瓶中,即使能夠進入也應(yīng)該是很少.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列是生活中常見的一些變化,其中屬于化學變化的是( 。
A、天熱吃雪糕時,發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化
B、在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體
C、把木炭放入冰箱中,冰箱異味消失
D、洗凈的鐵鍋常會出現(xiàn)銹漬

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知有些晶體按比例含有一定量特殊的水(稱為結(jié)晶水),在一定的溫度下可脫去結(jié)晶水,為了研究草酸亞鐵晶體的組成,稱取54.0g草酸亞鐵晶體在隔絕空氣條件下加熱,得到剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化曲線如圖所示.已知:溫度t1℃時,草酸亞鐵晶體完全脫去結(jié)晶水,并生成草酸亞鐵(FeC2O4)固體;溫度t2℃時,草酸亞鐵完全分解,發(fā)生反應(yīng):3FeC2O4
  △  
.
 
Fe3O4+4CO↑+2CO2↑.
(1)根據(jù)化學方程式計算草酸亞鐵晶體完全脫去結(jié)晶水生成FeC2O4的質(zhì)量.
(2)求該草酸亞鐵晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量.
(3)求該草酸亞鐵晶體中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H、I、甲為初中化學常見的物質(zhì),其中A、B的組成元素相同,A、B、D、G均為氧化物,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A
 
;F
 

(2)寫出G與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式:
 

(3)寫出F溶液與H溶液反應(yīng)的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明學習了酸堿指示劑后,根據(jù)探究活動的提示,在家中自制紫甘藍汁酸堿指示劑.小明在家中找到了如下用品:廢塑料盒、搗蒜用的杵、筷子、紗布、白酒、紫甘藍,并用這些用品完成了實驗.
第一步:制紫甘藍汁.
①將紫甘藍在廢塑料盒中搗爛,加入
 
浸泡一段時間;
②將①中得到的不溶物與液體分離,
 
(寫具體做法),得到了自制的紫甘藍汁.
第二步:小明欲用制得的紫甘藍汁測出家中爐具清潔劑和廁所清潔劑的酸堿性,先上網(wǎng)查得下列資料,如表所示:
在不同溶液中的顏色變化
鹽酸氫氧化鈉溶液
紫甘藍汁紅色黃色
第三步:小明取少量廁所清潔劑放入廢塑料盒中,加入紫甘藍汁,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色,得出廁所清潔劑顯
 
性;小明又取少量爐具清潔劑放入廢塑料盒中,加入紫甘藍汁,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)?div id="yiipgfs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,得出廚房清潔劑顯堿性;
小明認為紫甘藍汁可以替代實驗室中的石蕊溶液做酸堿指示劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖過氧化氫分解的微觀示意圖,據(jù)圖回答.

(1)在化學變化中
 
可以再分;
 
不能再分.
(2)過氧化氫由
 
 
組成.
(3)在化學反應(yīng)前后,元素的種類
 
(填不變或改變)
(4)一個過氧化氫分子由
 
 
構(gòu)成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的分類標準有多種,對于化學變化也是一樣的,角度不同,分類方法多樣.下面是初中化學接觸到的幾個化學變化,從基本反應(yīng)類型或能量轉(zhuǎn)化的角度對下列反應(yīng)進行分類
①CaO+H2O═Ca(OH)2   ②C+O2
 點燃 
.
 
CO2  ③CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
④C+CO2
 高溫 
.
 
2CO     ⑤CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
(1)分類標準:
 
,
(2)包括的反應(yīng):
 
(各反應(yīng)填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學興趣小組的同學取一定質(zhì)量的氧化鐵與一氧化碳反應(yīng),用下圖所示裝置以合理的操作步驟實驗.
(1)加熱前要緩緩?fù)ㄈ胍粫䞍焊稍锏囊谎趸,其作用?div id="6nezqqb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.實驗結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳到玻璃管冷卻,目的是
 

(2)圖中a處實驗現(xiàn)象是
 
,b處實驗現(xiàn)象是
 
,石灰水的作用是
 
,a處反應(yīng)的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

①將一種黑色固體A和一種無色液體B混合,生成無色無味氣體C.②加熱暗紫色固體E同時得到A和C,無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃.③將銀白色固體D放入盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成黑色固體F,并放出熱量.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:C
 
   E
 
   F
 

(2)寫出②③反應(yīng)對應(yīng)的文字表達式,并指出基本反應(yīng)類型.
 

 

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同步練習冊答案
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