9．從你學過的物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)的化學式填空．
（1）可以冶煉金屬的氣體化合物CO 
（2）可用作致冷劑的物質(zhì)是CO2
（3）能支持燃燒的氣體是O2    
（4）汽水中含有一種酸為H2CO3
（5）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O 
（6）能鑒別二氧化碳的化合物Ca（OH）2
（7）最簡單的有機物CH4．

分析 物質(zhì)的用途主要取決于物質(zhì)的性質(zhì)，可根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析即可．

解答 解：（1）一氧化碳是可用于冶煉金屬的氣體化合物，故填：CO；
（2）固體二氧化碳升華吸收周圍的熱量，可作制冷劑；故填：CO2；
（3）氧氣具有助燃性，能支持燃燒，故填：O2；
（4）汽水中溶有二氧化碳，二氧化碳溶于水生成碳酸，所以汽水中含碳酸，故填：H2CO3；
（5）水是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，故填：H2O；
（6）氫氧化鈣溶液是常用來檢驗二氧化碳的氣體的物質(zhì)，故填：Ca（OH）2；
（7）甲烷是結(jié)構(gòu)最簡單的有機物，故填：CH4．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行，所以要求同學們在平時的學習中注意主要物質(zhì)的性質(zhì)及用途的識記，以便能夠靈活應(yīng)用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．如圖所示，A-G是初中化學常見的物質(zhì)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標出），其中A是人體中含量最多的物質(zhì)，F(xiàn)是人體胃液中的酸，A與B在不同的條件下會發(fā)生不同的反應(yīng)．
（1）寫出E的化學式：Ca（OH）2．    
（2）物質(zhì)G的類別屬于堿．
（3）圖中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（4）A與B在不同的條件下會發(fā)生不同的反應(yīng)，請寫出其中的一個化學方程式：H2O+CO2=H2CO3．
（5）物質(zhì)C生成A的反應(yīng)的微觀實質(zhì)是碳酸根離子和氫離子生成水分子和二氧化碳分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，請根據(jù)下面幾個重要的對比實驗回答
（1）實驗1中，可觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，紅磷和熱水中的白磷不燃燒；
（2）實驗2中，對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸；
（3）實驗3中，對比兩支試管內(nèi)液面高低不同，可說明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，
（1）在t1℃時，溶解度相等的是A和C兩種物質(zhì)；t3℃時將A、B、C三種物質(zhì)接近飽和的溶液通過降溫后，能析出晶體且析出晶體最多的是B物質(zhì)；
（2）當A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃，所得的溶液中仍然是飽和溶液的是A、B兩種物質(zhì)的溶液；
（3）稱取A、B、C三種物質(zhì)各30g分別溶于100g水配成溶液，當溫度控制在大于t1℃小于t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是B物質(zhì)的溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．從下列物質(zhì)中選擇序號填空：①食鹽  ②甲烷  ③氨水  ④濃硫酸  ⑤碳酸鈉  ⑥碳酸氫鈉．
（1）可用做干燥劑的是④；       （2）用做發(fā)酵粉的是⑥；
（3）可用做化學肥料的是③；      （4）可用做清潔燃料的是②；
（5）可用于玻璃、造紙生產(chǎn)的是⑤；   （6）可用做調(diào)味品、公路用來消除積雪的是①．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．在一定量的氫氧化鈉稀溶液中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.73%的稀鹽酸，反應(yīng)過程中不斷攪拌并及時測量不同時刻溶液的溫度與pH，記錄數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)時間（秒）0255075100125150175200
滴入稀鹽酸體積（毫升）048121620242832
pH13.213.012.712.412.17.02.01.61.3
溫度（℃）36.937.538.038.538.839.239.038.838.6
（1）觀察上表發(fā)現(xiàn)，當反應(yīng)時間在125秒時，氫氧化鈉與鹽酸恰好中和．
（2）完成上述實驗，能否用氫氧化鈉固體代替請說明原因中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，隨鹽酸量增加，中和反應(yīng)放出熱量增大，溶液溫度上升；過量鹽酸起冷卻降溫作用，反應(yīng)停止熱量散失，所以溫度又會下降．
（3）結(jié)合上表中滴入稀鹽酸體積與pH的變化數(shù)據(jù)，試計算氫氧化鈉稀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．（稀鹽酸的密度取1.0克/毫升；化學方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．高原地區(qū)空氣稀薄，但是空氣成分保持穩(wěn)定所以氧氣的體積分數(shù)不變，還是21%，請利用微粒的觀點解釋這個現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉12g；若往上述所得溶液中再加20g水，則所得的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)是12%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的（　�。�
A．CaCO3→CaCl2B．BaCO3→Ba（OH）2C．CuSO4→Cu（OH）2D．FeCl3→Fe（OH）3

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