20．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)聞氣體氣味的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；
B、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，大拇指要握在試管夾的長(zhǎng)柄處，圖中所示操作錯(cuò)誤；
C、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；
D、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下面物質(zhì)的鑒別方法不可行的是（　�。�
A．燃著的木條鑒別二氧化碳與氮?dú)?/td>B．紫色石蕊試液鑒別二氧化碳與氧氣
C．肥皂水鑒別蒸餾水與氯化鈣溶液D．觀察顏色鑒別金與銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．鑒別物質(zhì)要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體的正確方法是（　　）
A．聞氣體的氣味B．觀察顏色
C．分別插入燃著的木條D．分別倒入少量澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列敘述不正確的是（　�。�
A．金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，所以它們的物理性質(zhì)不同
B．碳單質(zhì)、一氧化碳、二氧化碳都具有還原性，都可用于冶煉金屬
C．一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)不同是由于它們的分子結(jié)構(gòu)不同
D．元素的種類(lèi)決定于其原子的質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖1、圖2都表示鍶原子B．鍶原子的中子數(shù)為38
C．鍶在反應(yīng)中通常顯+2價(jià)D．相對(duì)原子質(zhì)量為87.62g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，尼古丁是其中的一種，其化學(xué)式為C10H14N2．下列關(guān)于尼古丁的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．尼古丁屬于混合物
B．尼古丁中含有氮分子
C．尼古丁中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．尼古丁由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．按照下列要求，完成計(jì)算．
若標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為X g/L，空氣的密度為Y g/L．
（1）據(jù)此計(jì)算L的空氣中含有X g氧氣（用整數(shù)表示）；
（2）空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指混合物中某種物質(zhì)質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比．請(qǐng)用X、Y表示，并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（3）若要收集含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為80%的氣體．如圖在集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并打開(kāi)活塞通入氧氣，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積V后立即通入空氣，當(dāng)量筒中水的體積達(dá)到100mL時(shí)，立即關(guān)閉活塞．則設(shè)定的體積V約是75mL（用整數(shù)表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置．請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng)：a、試管b、長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共熱制取氧氣，反應(yīng)文字表達(dá)式為；該反應(yīng)的基本類(lèi)型是，對(duì)裝置①中固體加熱時(shí)應(yīng)先預(yù)熱，后集中加熱．用排水法收集氧氣完畢后，實(shí)驗(yàn)操作順序是先撤導(dǎo)管，再停止加熱，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．
（3）小敏欲用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為②（填編號(hào)，以下同）、收集裝置為③．
（4）以下三個(gè)反應(yīng)都能生成氨氣（NH3）．
反應(yīng)一：N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{高溫高壓}$ 2NH3
反應(yīng)二：NH4Cl$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑
反應(yīng)三：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2H2O
 NH3是一種無(wú)色、具有刺激性氣味、劇毒、且極易溶于水的氣體，其密度比空氣�。鶕�(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
①上述三個(gè)反應(yīng)，你認(rèn)為最適宜用于實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的是哪一個(gè)反應(yīng)？反應(yīng)三（填“反應(yīng)一”或“反應(yīng)二”或“反應(yīng)三”）；你不選擇其他反應(yīng)的理由是不選擇其反應(yīng)一的理由是反應(yīng)條件難以控制；不選擇其反應(yīng)二的理由是生成物中混有氯化氫氣體，難以分離；．
②你所選用的反應(yīng)發(fā)生裝置是①（用上面所給的反應(yīng)裝置編號(hào)填空，下同），收集氨氣應(yīng)選用的裝置是④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列變化中，有一種變化不同于其它三種變化的是（　　）
A．冰融化成水B．礦石粉碎C．鋼絲彎曲D．紅磷燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案