【題目】請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空:

13個(gè)氯原子_____

2)銨根離子_________。

32個(gè)甲烷分子_______

4)標(biāo)出硝酸鎂中鎂元素的化合價(jià)_______。

【答案】3Cl NH4+ 2CH4

【解析】

根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法來(lái)進(jìn)行分析解答即可。

1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)氯原子表示為:3Cl。故填:3Cl。

2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。銨根離子可表示為:NH4+。故填:NH4+

3)由分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個(gè)甲烷分子可表示為:2CH4。故填:2CH4。

4)硝酸鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故硝酸鎂中鎂元素的化合價(jià)可表示為:。故填:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組用下圖裝置探究不同堿溶液吸收二氧化碳的效果。

已知:①該實(shí)驗(yàn)中,270mL CO2的質(zhì)量約為0.5 g;

20℃時(shí),物質(zhì)的溶解度:NaOH 109gCa(OH)20.165g。

20℃時(shí),分別將注射器中的液體全部快速推入集氣瓶。B中集氣瓶?jī)?nèi)溶液先變渾濁后變澄清,壓強(qiáng)傳感器測(cè)定數(shù)值如下:

推入液體后壓強(qiáng)

最終壓強(qiáng)

A

106 kPa

6.2 kPa

B

106 kPa

103.8 kPa

1A中集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)下降的原因是________(用化學(xué)方程式表示)。

2)吸收CO2效果更好的是飽和________溶液(填“NaOH”“Ca(OH)2)。

3)某同學(xué)推測(cè),碳酸鈣能與水和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成可溶性物質(zhì),依據(jù)的現(xiàn)象是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳酸鈣可用于預(yù)防和治療鈣缺乏癥。某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)要測(cè)定一種鈣片中碳酸鈣的含量。

[查閱資料]補(bǔ)鈣劑中常加入糖類、維生素D等改善口感或增強(qiáng)藥效。這些物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),高溫灼燒時(shí)會(huì)燃燒或分解。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]根據(jù)資料和已學(xué)知識(shí),該小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)定。

方案①:根據(jù)下圖所示裝置實(shí)驗(yàn)。

(1)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(2)長(zhǎng)頸漏斗下端插入液面下的目的是___________________。

(3)記錄數(shù)據(jù)如下:

鈣片質(zhì)量

空洗氣瓶質(zhì)量

澄清石灰水質(zhì)量

反應(yīng)后洗氣瓶及瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量

25g

100g

50g

150.4g

方案②:將鈣片粉碎,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),根據(jù)放出氣體的量計(jì)算碳酸鈣的含量。記錄數(shù)據(jù)如下(空燒杯質(zhì)量為100g, 加入鈣片質(zhì)量為25g):

加入稀鹽酸的總質(zhì)量

100g

200g

300g

400g

充分反應(yīng)后燒杯及杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量

222.8g

320.6g

418.4g

518.4g

[分析評(píng)價(jià)]

方案①和方案②中合理是方案___________________,原因是___________________。

[得出結(jié)論]經(jīng)過(guò)計(jì)算,該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________________。

[反思回顧]該小組同學(xué)沒(méi)有使用碳酸鈣高溫灼燒分解的方法(實(shí)驗(yàn)室可以進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)),原因是___________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是

A. 加熱液體B. 讀取液體體積

C. 滴加液體D. 液體的傾倒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。

1)純鐵與不銹鋼相比較,硬度較大的是__________

2)除去銅粉中混有少量的鐵粉,加入足量的硫酸銅溶液,過(guò)濾、洗滌、烘干。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)用2000 tFe2O3 80%的赤鐵礦石,理論上可以冶煉含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是_ t(計(jì)算結(jié)果精確至0.1)。

4)取一定量打磨后的鋁片于某容器中,再滴加稀鹽酸。下列加入稀鹽酸的質(zhì)量與有關(guān)量的變化關(guān)系圖示中,正確的是___________(填序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)。

[對(duì)固體猜想]

猜想1:全部是NaOH;猜想2:全部是Na2CO3;猜想3:__________________。

[實(shí)驗(yàn)和推斷]

(1)A是鹽酸,現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。

(2)ACa(OH)2溶液,現(xiàn)象a為白色沉淀,現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞溶液變紅,該實(shí)驗(yàn)________________ (不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH。

(3)ACaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a________________,現(xiàn)象b________________,則猜想2成立。

[反思]久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是_________________(用化學(xué)方程式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)選擇D裝置收集氧氣,氣體從_____(填字母)端進(jìn)入。若裝置不變,改用排水法收集一瓶氧氣,則具體操作方法為_____

3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和_____(填寫(xiě)藥品名稱)反應(yīng)制取二氧化碳。與B相比,C作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池,手機(jī)使用這種電池,充電時(shí)間短,待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)。碳、鋁元素的相關(guān)信息如右圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 碳在地殼中含量最高

C. 鋁的原子序數(shù)為13

D. 鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸是化工生產(chǎn)中重要的酸,其產(chǎn)量最大,用途最廣,消耗量最多。歷史上曾將硫酸的產(chǎn)量或消耗量作為一個(gè)國(guó)家化工生產(chǎn)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)志。

濃硫酸具有吸水性、脫水性和強(qiáng)氧化性。濃硫酸的腐蝕性主要是由它的脫水性和強(qiáng)氧化性引起的。稀硫酸有強(qiáng)酸性,稀硫酸的腐蝕性則主要是由酸性及水分蒸發(fā)后變濃而產(chǎn)生的。

硫酸的用途極廣,常用于生產(chǎn)化肥、冶煉金屬、農(nóng)藥、制藥等。

工業(yè)制硫酸的流程為:

1)綜合分析以上材料,并結(jié)合已有知識(shí),請(qǐng)回答:

①工業(yè)制H2SO4可能會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題是

②在實(shí)驗(yàn)室中不慎將濃硫酸沾到皮膚上的處理方法是

A 立即用大量水沖洗,然后再涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液

B 立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗,然后再用水沖洗

2)某工廠化驗(yàn)室用9.8%的稀硫酸洗滌一定量化工產(chǎn)品中殘留Ba(OH)2,當(dāng)消耗稀硫酸100g時(shí),反應(yīng)為:H2SO4+ Ba(OH)2=BaSO4+2H2O,沉淀不再產(chǎn)生時(shí)(此時(shí)恰好完全反應(yīng)),求反應(yīng)中Ba(OH)2的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案