【題目】相關(guān)說法正確的是
A、氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)
B、摩爾質(zhì)量就是式量
C、氧化物就是由兩種元素組成的含氧化合物
D、飽和溶液就是不能再溶解物質(zhì)的溶液
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【題目】下列二氧化碳的用途既跟它的物理性質(zhì)有關(guān),又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的( )
A.滅火 B.制干冰 C.做化工原料 D.溫室中做氣體肥料
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【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量X,Y的兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知X,Y在生成物中化合價均為價);則下列說法不正確的是
A、生成氫氣的質(zhì)量:
B、相對原子質(zhì)量:
C、金屬活動性:
D、消耗硫酸的質(zhì)量:
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【題目】非金屬間的置換規(guī)律與金屬的相似:己知Br2+2KI=2KBr+I2; Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2。則下列非金屬活動性由弱到強順序正確的是
A. I2、Br2、Cl2 B. Br2、Cl2、 I2
C. Cl2、I2、Br2 D. Cl2、Br2、I2
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖填空:
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①___________,②__________。
(2)實驗室用KMnO4制取O2,要得到較純凈的氣體,應(yīng)選用的制取裝置的組合是________(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至__________處。
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。
③緩慢往外拉動注射器C的活塞,觀察到______,表示裝置E的氣密性良好。
(4)在實驗室中,I裝置被稱做“萬能瓶”,具有多種用途,仔細觀察右圖裝置的特點回答下列問題:
①實驗室收集氣體若用I裝置替代G裝置,則氣體應(yīng)從_______口進入(填a或b)。
②J、K裝置任選一裝置,闡述該裝置的用途:_________。
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【題目】下圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答:
(1)寫出儀器①的名稱______。收集某氣體只能用E裝置,可推測該氣體具有的性質(zhì)是_________ 。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的發(fā)生裝置是____(填選項),反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是_______,(填選項)CO2氣體中常含有的雜質(zhì)是_______。為了得到純凈、干燥的氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是________(填選項)。
A.a(chǎn)→b→c→d | B.b→a→c→d | C.c→d→a→b | D.d→c→b→a |
(4)除雜過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
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【題目】人體內(nèi)一些體液的近似pH如下,其中堿性最強的是
A.胃液(0.9~1.5) B.胰液(7.5~8.0)
C.膽汁(7.1~7.3) D.血漿(7.35~7.45)
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【題目】化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。對于準(zhǔn)備中考且在生長發(fā)育期的中學(xué)生,每天都需攝入足夠、均衡的營養(yǎng),某學(xué)生只愛吃肉,不愛吃水果蔬菜。
(1)他可能會因攝入__________營養(yǎng)素不足而引起疾病,所以應(yīng)該給孩子適量的吃些黃瓜、菠菜等蔬菜,此營養(yǎng)素能夠調(diào)節(jié)新陳代謝、_____、維持身體健康。
(2)農(nóng)民伯伯在北方初春時節(jié)種植菠菜,應(yīng)施加的化肥是______(填化學(xué)式),有時為了植物生長時所需溫度,要給植物蓋上塑料膜,這種塑料薄膜廢棄后在自然環(huán)境中很難降解, 長期堆積會_______、________,危害海洋生物的生存,所以施用后要適當(dāng)處理。
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