【題目】“化學家的主要工作是耕耘元素周期表”,下表為元素周期表中部分元素的相關信息,請利用下表回答相關問題:
(1)鋰原子的核電荷數為。____________
(2)16號元素的原子在化學變化中比較容易___________(選填“得”或“失”)電子,該元素屬于____________(選填“金屬”或“非金屬”)元素。
(3)寫出表中關于8號元素的一條信息:____________________________________________。
(4)在金屬活動性順序中鎂的活動性比鋁的活動性強,試從原子結構的角度說明其原因:
___________________________________________________________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進(見圖Ⅱ),選用容積為30mL的18×180mm的試管作反應容器進行實驗,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ的實驗,回答下列有關問題:
(1)圖I實驗中實驗現象為:實驗開始時_____________; 冷卻后,打開止水夾________________。
(2)某同學用圖I裝置進行驗證,實驗后發(fā)現氣體減少的體積小于1/5,請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結果的原因:
①__________________________;
②__________________________。
(3)圖Ⅱ實驗的操作步驟如下:
①點燃酒精燈。
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將足量紅磷平裝入試管中,將注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數據。
你認為正確的實驗操作順序是 ______________________(填序號)。
(4)圖Ⅱ實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為___________ mL刻度處才停止。若上述步驟③中,未用彈簧夾夾緊橡皮管,其他步驟不變,則實驗過程中注射器的活塞將先向 ___________(填“左”或“右”)移動,后向 __________(填“左”或“右”)移動,最終活塞停在 ___________ ml刻度處。
(5)對照圖I實驗,你認為圖Ⅱ實驗的優(yōu)點是(回答一點即可)_________________。
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【題目】下圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和白磷(在空氣中40℃以上就開始燃燒),將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗。請完成實驗報告:
實驗目的 | 實驗現象 | 實驗結論 | 誤差分析 |
測定空氣中氧氣的體積分數 | (1)白磷著火后燃燒,活塞先向____ 移動,后向____移動(填寫“左”“右”)。最終活塞停在刻度(_____)處 | (2)氧氣約占空氣體積的_________。 | (3)如果測得氧氣體積分數小于理論值,可能的原因是______________________________(寫出一條即可) |
(4)通過實驗還可以推斷玻璃容器中剩余氣體的性質是_____________。(寫出一條即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組的三位同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。
(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。
結論:石蠟的密度比水___;
(2)芳芳點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層。
把一根火柴梗放在火焰中(如上圖所示)約1s后取出,可以看到火柴梗的____(填“a”“b” 或“c”)處最先碳化。
結論:蠟燭火焰的____溫度最高;
(3)在教師的引導下,婷婷做了以下實驗,并將觀察到的現象記錄下來:將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內壁出現__________。取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變_________。
結論:蠟燭燃燒時生成了_________。
(4)三位同學在探究的過程中,將短玻璃導管插入焰心,發(fā)現另一端也可以點燃。
【提出問題】導管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?
【猜想】貝貝認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產生的CO。
芳芳認為:可能是蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣。
婷婷認為:可能以上兩種情況都有。
【實驗方案】換一根較長的導管,并用冷的濕毛巾包住導管,然后在導管另一端做點火實驗。
【現象與結論】如果觀察到______________________________現象,則貝貝的猜想正確;
如果觀察到_________________________________現象,則芳芳的猜想正確;
如果觀察到_____________________________________現象,則婷婷的猜想正確。
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【題目】工業(yè)制氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法,此方法利用了( )
A. 分解反應 B. 化合反應
C. 氧化反應 D. 液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同
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【題目】某同學在探究空氣成分時做了如下實驗,請根據實驗現象用物質名稱填空:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有__________
(2)石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質,說明空氣中含有________
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置測定空氣氧氣的體積分數。實驗步驟為:集氣瓶里先裝a體積的水,在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱,裝置如圖密封。用力把玻璃棒按下與白磷接觸,白磷燃燒,開始時瓶中少量水被壓到燒杯中,稍后,燒杯內水又被壓入瓶中,燃燒停止后,稍振蕩,完全冷卻后,量出集氣瓶中水的體積(b)和整個集氣瓶體積(c)。下列說法錯誤的是
A. 反應過程中集氣瓶內液面的變化是先下降后上升
B. 該實驗測得氧氣與空氣的體積比為(b-a):(c-a)
C. 集氣瓶中預先放的a體積水僅有液封導管,防止氣體受熱 膨脹逸出的作用
D. 燃燒匙中的白磷可以換成細鐵絲或鎂條
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