根據(jù)所學化學知識按要求填空.
(1)請從下列常見儀器中選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />A.坩堝鉗    B.漏斗    C.試管    D.膠頭滴管
①用來組裝過濾器的儀器
 
;②用于夾持燃燒鎂條的工具
 

③取用少量液體藥品的儀器
 
;④可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器
 

(2)①面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,說明這些物質(zhì)中都含有
 
元素(填寫元素名稱);
②將二氧化碳氣體通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中,紫色液體變成紅色.在該反應中,使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)是
 
(填寫化學式);
③用量筒量取液體時,量筒必須平放,且讀數(shù)時視線要與
 
保持水平.
考點:常用儀器的名稱和選用,測量容器-量筒,二氧化碳的化學性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見儀器及化學實驗基本操作
分析:(1)根據(jù)儀器用途和實驗選用常用儀器,并依據(jù)儀器使用注意事項進行分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后元素種類不變、二氧化碳和水反應生成碳酸、量筒的使用注意事項結(jié)合題意進行分析解答.
解答:解:(1)①用來組裝過濾器的儀器是漏斗;故填:B;
②用于夾持燃燒鎂條的工具是坩堝鉗;故填:A;
③取用少量液體藥品的儀器膠頭滴管;故填:D;
④可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管;故填:C;
(2)①面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,炭黑中含有碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后,元素種類不變,說明這些物質(zhì)中都含有碳元素;故填:碳;
②二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色液體變成紅色;故填:H2CO3;
③用量筒量取液體時,量筒必須平放,且讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平.故填:凹液面的最低處.
點評:要想解答好這類題目,首先,要熟記常用儀器的名稱和用途,并明確儀器的使用注意事項.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

通過實驗研究空氣成分的科學家是( �。�
A、拉瓦錫B、門捷列夫
C、諾貝爾D、居里夫人

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)和用途說法正確的是(  )
A、魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水
B、火箭中使用液態(tài)氧作為助燃劑,是因為氧氣具有可燃性
C、氧氣能和生物體內(nèi)許多物質(zhì)發(fā)生復雜的化學反應,釋放出能量,保證生命活動的需要
D、氧氣化學性質(zhì)比較活潑,所有物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的,在化學反應中,發(fā)生改變的粒子是
 
,沒有改變的粒子是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學儀器的名稱書寫正確的是(  )
A、錐型瓶B、坩鍋鉗
C、膠頭滴管D、托盤天秤

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科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列反應的符號表達式,并回答有關(guān)問題:
(1)雙氧水在二氧化錳催化作用下反應:
 
,該反應屬于
 
反應(填“放熱”或“吸熱”)
(2)加熱銅綠:
 
,基本反應類型是
 
反應.
(3)將二氧化碳通入澄清石灰水中:
 
,現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)用化學用語表示:
①磷元素
 

②3個氯離子
 

③2個二氧化硫分子
 

④空氣中供人呼吸的氣體
 

(2)化學用語豐富多彩.現(xiàn)有①O2 ②3O ③
-2
O
④O2-四種符號,其含義與下列表述相一致的是(用序號填空)
A.表示3個氧原子的是
 
   B.表示帶2個單位負電荷的氧離子的是
 
;
C.表示-2價氧元素的是
 
  D.表示1個氧分子中含有2個氧原子的是
 

(3)紐扣電池常用于手表等精密電子產(chǎn)品.下面是某常見紐扣電池中發(fā)生的反應:
H2O+Zn+HgO═Zn(OH)2+Hg
①該反應中,Zn的化合價由
 
變?yōu)?div id="vnp5jbt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②將該反應中的反應物進行簡單分類(如圖),則下面橫線上的物質(zhì)是(填化學式):a
 
,b
 

③該電池反應是
 
能量的反應(填“釋放”或“吸收”).
④廢舊的紐扣電池不能隨意丟棄,應進行回收,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點.如圖是某化學反應的微觀過程示意圖,請回答相關(guān)問題.
(1)A中物質(zhì)分別是
 
、
 

(2)請在B框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補充完整;
(3)C中物質(zhì)屬于
 
(填純凈物或混合物);
(4)從圖中可總結(jié)出原子與分子本質(zhì)區(qū)別是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是( �。�
A、水與澄清石灰水-CO2
B、氮氣和二氧化碳氣體--燃著的木條
C、空氣和氧氣--帶火星的木條
D、硬水和軟水--肥皂水

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