【題目】根據(jù)下圖回答問題:

(1)寫出儀器H的名稱_________________

(2)利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是________(填字母)。

(3)小佳同學(xué)想用此套裝置收集一瓶純凈、干燥的CO2氣體,所選用裝置的連接順序依次是:發(fā)生裝置____________收集裝置。(填裝置字母)

(4)若用K裝置收集二氧化碳,請將K裝置補(bǔ)充完整并標(biāo)明氣體流向______。

(5)化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過查閱資料,設(shè)計了以下兩種制取二氧化碳?xì)怏w的方案:

方案一:加熱碳酸氫鈉 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

方案二:加熱碳酸氫銨 NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2

你認(rèn)為上述兩個方案中選方案___更合理,不選另一個方案的理由是________。

【答案】 長頸漏斗 A、B、G、H J→I 方案一 生成兩種氣體,不易分離

【解析】(1)H是長頸漏斗。(2)實驗室用固體石灰石與液體稀鹽酸常溫反應(yīng)制取二氧化碳,收集二氧化碳只能用向上排空氣法,故選A、B、G、H。(3)制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體、水蒸氣,最后除去水蒸氣,除去氯化氫氣體用飽和碳酸氫鈉溶液,除去水蒸氣用濃硫酸,故所選用裝置的連接順序依次是:發(fā)生裝置→J→I 收集裝置。(4)二氧化碳的密度比空氣的密度大,二氧化碳進(jìn)去以后占據(jù)下方空間,空氣則被趕到上方空間,易從端導(dǎo)氣管導(dǎo)出,故短導(dǎo)氣管是出氣管,長導(dǎo)氣管是進(jìn)氣管。(5)方案一只有一種氣體生成,便于收集,而方案二有兩種氣體生成,不易分離。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室有一包含有少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀固體,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了得到純凈的硝酸鉀,設(shè)計了如圖所示的操作,下列有關(guān)分析中正確的是(
A.操作Ⅰ~Ⅲ分別是溶解、加熱蒸發(fā)、過濾
B.操作Ⅰ是過濾,將氯化鈉固體從溶液中分離除去
C.操作Ⅱ是加熱濃縮,趁熱過濾,除去雜質(zhì)氯化鈉
D.操作Ⅲ是過濾,將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉固體能用作干燥劑,但它不能干燥的氣體是( 。

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】花生油、食鹽、面粉、白醋是廚房中常用的調(diào)味品,將它們分別與足量水充分混合后,形成的混合物屬于溶液的是:

①花生油、②食鹽、③面粉、④白醋。

A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表中,有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是( )

A

B

C

D

向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl

將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1 ℃升溫至t2 ℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的順序a=b>c

高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

向足量的CuCl2中加入少量Fe

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中能與澄清石灰水反應(yīng),但反應(yīng)若不加指示劑則無明顯現(xiàn)象的是( 。

A.氯化鐵溶液B.碳酸鈉溶液

C.稀鹽酸D.硫酸銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列推理結(jié)果正確的是

A.氧化物一定含有氧元素,所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

B.堿性溶液能使石蕊溶液變藍(lán),所以能使石蕊溶液變藍(lán)的溶液呈堿性

C.中和反應(yīng)會生成鹽和水,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會影響人體的健康。如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡。若一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子的相對原子質(zhì)量為

A.50B.86C.136D.222

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,只和空氣中的水蒸氣有關(guān)的是

A.牛奶變酸B.固體燒堿要密封存放

C.濃硫酸露置于空氣中會增重、變稀D.鐵制品長期放在空氣中會生銹

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同步練習(xí)冊答案