我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的,為了便于研究元素的性質(zhì),常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律.如圖列出的是1~18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價.請你閱讀后,回答下列問題:

(1)9號元素在化學反應(yīng)中形成的粒子與
 
(寫粒子符號)具有相同的核外電子排布;
(2)16號元素的原子核外電子數(shù)為
 
,推測該元素最低負化合價為
 
,最高正化合價的氧化物的化學式為
 
考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用,化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)9號元素的信息確定在化學反應(yīng)中形成的粒子的核外電子排布.
(2)根據(jù)原子序數(shù)在數(shù)值上等于核電荷數(shù),在原子中:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)等進行分析解答.
解答:解:(1)9號元素是氟元素,最外層7個電子,在化學反應(yīng)中易失去1個電子,形成的氟離子核外帶10個電子,與氖原子具有相同的核外電子排布;
故答案為:Ne;
(2)16號元素的原子序數(shù)為16,根據(jù)原子序數(shù)在數(shù)值上等于核電荷數(shù),在原子中:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),則原子核外電子數(shù)為16;在化學反應(yīng)中能得到兩個電子,形成硫離子,帶兩個單位的負電荷,故最低負化合價為-2價;同一周期,從左向右,元素的最高正化合價依次增大,則16號元素最高正化合價應(yīng)為+6,最高正化合價的氧化物的化學式為 S03;
故答案為:16,-2;S03
點評:本題難度不是很大,考查了元素周期表的應(yīng)用,掌握元素周期律及化合價的有關(guān)知識是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

小麗對教材中“燃燒條件”的探究活動方案進行了改進,她在表面皿中分別滴加少量酒精和水,用燃著的木條接觸液體,觀察到表面皿中
 
,說明燃燒的條件之一是
 
.下列滅火方法中,
 
(填字母序號)的原理是破壞該燃燒條件.
A.油鍋著火蓋上鍋蓋  B.吹滅燃著的蠟燭  C.炒完菜后關(guān)閉液化氣閥門.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請回答以下生活中的問題:
(1)燒開水的水壺內(nèi)壁有水垢時,可用廚房調(diào)料
 
洗去;
(2)為防止彩色照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕
 
;
(3)不宜經(jīng)常用鋼絲球擦拭鋁鍋,原因是
 

(4)通常所說的煤氣中毒實際是由其中的
 
(填化學式)引起的中毒;
(5)家里炒菜時油鍋著火,最好的滅火方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

CO使人中毒的原因是:CO與人體血紅蛋白結(jié)合,阻止空氣中的
 
進入人體.CO雖然有毒,但有很多重要用途,用化學方程式表示其中一例:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列均為測定氧氣含量的實驗
【查閱資料】紅磷的著火點為240℃,白磷的著火點為40℃.
【設(shè)計實驗】同學們設(shè)計了如下圖所示的方案A和方案B來測定氧氣含量.

【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗.
A中紅磷燃燒,產(chǎn)生大量
 
,冷卻后打開彈簧夾,水從燒杯倒流入集氣瓶約占瓶內(nèi)空間的
 

【反思與評價】
(1)實驗中磷的量應(yīng)為足量,原因是
 

(2)兩個方案的實驗測定結(jié)果不同,測定結(jié)果比較準確的是方案
 
,原因是
 

(3)若將A中紅磷換成木炭,該實驗?zāi)芊瘾@得成功
 
(填“能”或“否”)?理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各項中①原子數(shù)目;②分子數(shù)目;③原子種類;④物質(zhì)的總質(zhì)量;⑤分子的種類.在化學變化前后,肯定不會改變的是
 
;肯定會改變的是
 
;可能改變也可能不變的是
 
.(填寫對應(yīng)選項)

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科目:初中化學 來源: 題型:

過濾操作用于水的凈化,可除去
 
雜質(zhì),對水中的異味和色素可以用
 
除去.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線.由圖可知:
(1)當溫度
 
時,硝酸鉀與氯化鈉的溶解度相等.
(2)當溫度
 
時,氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度.
(3)圖中P點表示KNO3
 
溶液.
(4)當溫度為10℃時,硝酸鉀的溶解度是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗基本操作正確的是( 。
A、
  蒸發(fā)食鹽水
B、
放入塊狀固體
C、
    稀釋濃硫酸
D、
     過濾

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