1.為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖,能得出的正確結(jié)論是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)前后,原子核分子的總數(shù)都不變,但分子的種類一定改變
B.氨氣中氮、氫元素的質(zhì)量比為1:3
C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)生成的氧化物的相對分子質(zhì)量為18

分析 根據(jù)反應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類,可判斷出反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題.

解答 解:由反應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類,可判斷該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O;
A、由微粒的變化可知,該反應(yīng)前后分子的總數(shù)改變,故不正確;
B、氨氣中氮、氫元素的質(zhì)量比為14:(1×3)=14:3,錯誤;
C、由方程是可知.改反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了一種單質(zhì)與一種化合物,不屬于復(fù)分解反應(yīng),錯誤;
D、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)生成的氧化物是水,其的相對分子質(zhì)量為18.故D正確.
故選D.

點評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)的實質(zhì)結(jié)合模型的結(jié)構(gòu)充分理解圖中的信息,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.請從H、O、N、P、K中選擇元素組成符合要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在橫線上.可用作食品防腐和作保護氣的氣體是N2;農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥的物質(zhì)是KNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某化肥硝酸鉀中含有一定質(zhì)量的氯化鉀,為了測定其中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),做如下實驗:取10g該化肥樣品加入58.87g水中,使其完全溶解,向溶液中逐滴加入硝酸銀溶液至不再產(chǎn)沉淀為止,共用去34g硝酸銀溶液,過濾、洗滌、烘干,稱的沉淀的質(zhì)量為2.87g,請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:
(1)樣品中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.根據(jù)實驗活動“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”,填寫相關(guān)實驗內(nèi)容:
(1)實驗?zāi)康模簩W(xué)生可以初步學(xué)習(xí)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實驗過程,…
(2)實驗用品:燒杯、量筒、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、酒精燈、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、濾紙、火柴、粗鹽、蒸餾水
(3)實驗過程:正確的實驗操作步驟順序主要是:溶解、過濾、蒸發(fā)
(4)問題討論:實驗過程中,第三步操作時玻璃棒的作用:攪拌,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.松花蛋的制作過程是:將水、生石灰、純堿、食鹽按一定的質(zhì)量比混成料漿,將鮮鴨蛋粘上料漿封一段時間即可得到松花蛋.某實驗小組的同學(xué)對料漿澄清液(“料液”)的主要成分進行探究.
【提出問題】料液的主要成分(H2O除外)是什么?
【猜想與假設(shè)】實驗小組的同學(xué)通過討論,作出如下猜想:
①料液中含有NaOH、NaCl、Ca(OH)2
②料液中含有NaOH、NaCl、Na2CO3
③料液中含有NaOH、NaCl
(1)猜想料液中一定存在NaOH的原因是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH(用化學(xué)方程式表示):
【進行實驗】
I.取適量料液放入試管中,滴加稀鹽酸直到過量,始終沒有現(xiàn)象發(fā)生.
II.取適量料液放入試管中,遞減少量Na2CO3溶液,料液中出現(xiàn)白色沉淀.
【實驗結(jié)論】
(2)猜想①是正確的;
【交流與拓展】
(3)松花蛋味道鮮美,但直接食用會稍有澀味.如果將松花蛋蘸上食醋食用,則輕微澀味會被去除,味道變得更為鮮美可口.請你說明食醋可以去除松花蛋澀味的原因食醋中的醋酸能和氫氧化鈉、氫氧化鈣發(fā)生了中和反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.自然界中的物質(zhì)大多數(shù)是化合物.下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是( 。
A.臭氧B.生石灰C.食鹽D.硫銨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道.下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉.

(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖,氯化鈉由構(gòu)成Na+、Cl-(填微粒符號).由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的A(選填以下字母序號)關(guān)系最密切;
A.最外層電子數(shù)          B.內(nèi)層電子數(shù)        C.質(zhì)子數(shù)
(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)符號依次為OH-、H+、H2O;
(3)圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是ClO2(填化學(xué)式),NaClO2中氯元素的化合價為+3.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗方案能夠達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.鑒別氯化鈉固體與硝酸銨固體,可以加適量的水并測量液體溫度變化B.除去Cu(NO32溶液中混有的BaCl2,可加入足量AgNO3溶液并過濾C.除去銅粉中混有的碳粉,可采用在空氣中的灼燒的方法D.用點燃方法除去CO2中混有的CO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.配平下列化學(xué)方程式(化學(xué)計量數(shù)為1時也要填入“□”內(nèi))
(1)□P+□O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$□P2O5
(2)□Fe2O3+□C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$□Fe+□CO2
(3)□KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$□KCl+□O2
(4)□C2H4+□O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$□CO2+H2O.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案