在電閃雷鳴的雨天,空氣中有如下化學(xué)反應(yīng)發(fā)生:①N2+O22NO;②2NO+O2=====2NO2 ;③3NO2+H2O=====2R+NO,請(qǐng)回答:

(1)反應(yīng)①②都屬于       反應(yīng),又是____________反應(yīng);

(2)反應(yīng)③中R的化學(xué)式是____________

(3)N2NONO2的變化中氮元素的化合價(jià)逐漸____________ (填升高或降低)。

 

答案:
解析:

化合;氧化;HNO3;升高

 


提示:

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以得出R的化學(xué)式是HNO3,N2NO、NO2中氮元素的化合價(jià)分別是0+2,+4。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在電閃雷鳴的雨天,空氣中有如下化學(xué)反應(yīng)發(fā)生:①N2+O2
 放電 
.
 
2NO②2NO+O2=2NO2③3NO2+H2O=2X+NO請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)①②都屬于反應(yīng)
 
;
(2)反應(yīng)③中X的化式學(xué)為
 

(3)在N2→NO→NO2的變化中氮元素的化合價(jià)逐步
 
(填“升高”或“降低“);
(4)X隨雨水淋灑到土壤中,生成含硝酸根的鹽.試判斷:“雷雨發(fā)莊稼”的說(shuō)法
 
(填“對(duì)“或“錯(cuò)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在電閃雷鳴的雨天,空氣中有如下化學(xué)反應(yīng)發(fā)生:①N2+O2
 放電 
.
 
2NO   ②2NO+O2═2NO2 ③3NO2+H2O═2X+NO?
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:?
(1)反應(yīng)①、②都屬于
 
 (填反應(yīng)基本類(lèi)型);?
(2)反應(yīng)③中X的化學(xué)式為
 
;?
(3)X物質(zhì)隨雨水淋灑到土壤中,生成含硝酸根的鹽.試判斷農(nóng)諺“雷雨發(fā)莊稼”的說(shuō)法
 
(填“對(duì)”或“錯(cuò)”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、在電閃雷鳴的雨天,空氣中有如下化學(xué)反應(yīng)發(fā)生:①N2+O2═2NO②2NO+O2═2NO2    ③3NO2+H2O═2X+NO?請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①、②都屬于
化合反應(yīng)
(填反應(yīng)基本類(lèi)型);
(2)反應(yīng)③中X的化學(xué)式為
HNO3

(3)X物質(zhì)隨雨水淋灑到土壤中,生成含硝酸根的鹽.試判斷農(nóng)諺“雷雨發(fā)莊稼”的說(shuō)法
對(duì)
(填“對(duì)”或“錯(cuò)”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006?湘西州)在電閃雷鳴的雨天,空氣中有如下化學(xué)反應(yīng)發(fā)生:①N2+O2
 放電 
.
 
2NO;②2NO+O2=2NO2;③3NO2+H2O=2X+NO.
請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)①②都屬于
化合
化合
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型);反應(yīng)③中X的化學(xué)式為
HNO3
HNO3

(2)由N2→NO→NO2的變化中氮元素的化合價(jià)逐步
升高
升高
(填“升高”或“降低”).
(3)俗話中有“雷雨發(fā)莊稼”之說(shuō),你認(rèn)為有無(wú)道理,理由是
有道理,在放電的條件下氮?dú)饽鼙晦D(zhuǎn)化為一氧化氮,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為二氧化氮和硝酸,再被莊稼吸收
有道理,在放電的條件下氮?dú)饽鼙晦D(zhuǎn)化為一氧化氮,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為二氧化氮和硝酸,再被莊稼吸收

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年湖南省湘西州湘西中考化學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:填空題

在電閃雷鳴的雨天,空氣中有如下化學(xué)反應(yīng)發(fā)生:①N2+O22NO;②2NO+O2=2NO2;③3NO2+H2O=2X+NO.
請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)①②都屬于    反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型);反應(yīng)③中X的化學(xué)式為   
(2)由N2→NO→NO2的變化中氮元素的化合價(jià)逐步    (填“升高”或“降低”).
(3)俗話中有“雷雨發(fā)莊稼”之說(shuō),你認(rèn)為有無(wú)道理,理由是   

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