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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組向甲、乙試管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液，再向兩支試管中加入10%的NaOH溶液，甲試管中加入5mL、乙試管中加入2滴，振蕩后觀察到甲試管中有藍(lán)色沉淀生成，乙試管中有淺綠色沉淀生成。

（實驗討論）得到的藍(lán)色沉淀一定是氫氧化銅，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，那么淺綠色沉淀是什么呢？

（查閱資料）（1）NaOH溶液和CuSO4溶液反應(yīng)可生成堿式硫酸銅，它是淺綠色固體，受熱會分解；

（2）堿式硫酸銅有多種可能的組成，如Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4；

（3）SO2氣體能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。

（實驗探究）該小組對堿式硫酸銅產(chǎn)生了興趣，想探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物。

（實驗設(shè)計）取少量堿式硫酸銅加入試管中并按以下流程進(jìn)行實驗：

實驗結(jié)束后，試管A中殘留有黑色固體，滴入稀硫酸后觀察到_____的現(xiàn)象，證明該黑色固體是氧化銅；B中無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色，證明有水生成；C中酸性高錳酸鉀溶液褪色，證明生成_____；D中氣體能使帶火星木條復(fù)燃，證明有_____生成；

（實驗反思）

（1）當(dāng)NaOH溶液和CuSO4溶液反應(yīng)時，只要CuSO4溶液的量一定，NaOH溶液_____（填“過量”或“不足”）時就能生成淺綠色沉淀；

（2）堿式硫酸銅可表示為：aCu（OH）2•bCuSO4，如將Cu4（OH）6SO4改寫該表示方式，則a與b的比值為_____；

（拓展延伸）當(dāng)反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物可能不同，試另舉一個例子：_____。

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省益陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示:

(1)t1℃時，硝酸鉀的溶解度為________。

(2)t1℃時，將50g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

(3)t2℃時，氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鉀的方法是_____。

(4)將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2℃，過濾，得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b，下列說法正確的是____。

A.都是飽和溶液 B.溶液質(zhì)量a<b C.溶質(zhì)質(zhì)量a=b D.溶劑質(zhì)量a<b E.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=b

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省益陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

小美發(fā)現(xiàn)荔枝園旁邊的水稻葉子發(fā)黃，并到下了一下，你認(rèn)為應(yīng)該向稻田施用的復(fù)合肥是（　�。�

A. CO（NH2）2 B. KCl C. Ca3（PO4）2 D. KNO3

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省婁底市婁星區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：計算題

為了測定某碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量，李明同學(xué)進(jìn)行了三次實驗，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl。實驗數(shù)據(jù)如下表：

完成下列計算：

(1)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？

(2)第三次實驗中充分反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省婁底市婁星區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下面除去混合物中少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方案中，不合理的是