分析 (1)根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化分析回答;
(2)根據(jù)神經(jīng)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)分析回答.
解答 解:(1)當(dāng)強(qiáng)光照射時,溴化銀分解為銀和溴,使鏡片呈現(xiàn)暗棕色.此過程中,光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能.
(2)光進(jìn)入眼球時,瞳孔根據(jù)光線的強(qiáng)弱可進(jìn)行調(diào)節(jié).完成這一反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射弧.
故答為:(1)化學(xué);(2)反射。
點(diǎn)評 本題所考查的知識屬于基礎(chǔ)知識,難度不大,根據(jù)已有的知識分析解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線a表示鋅的反應(yīng)情況 | |
B. | 對于曲線a表示的反應(yīng),H2SO4有剩余 | |
C. | 若有一種金屬剩余,則剩余的金屬一定是鐵 | |
D. | 硫酸反應(yīng)完畢,兩種金屬都有剩余 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
編號 | KClO3質(zhì)量(g) | 其他物質(zhì)質(zhì)量(g) | 待測數(shù)據(jù) |
1 | 2.0 | / | |
2 | 2.0 | CuO 0.5 | |
3 | 2.0 | MnO2 0.5 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 設(shè)計這一步驟的目的 |
1往KClO3中加入CuO后加熱并與未加CuO時進(jìn)行比較 2固體冷卻后溶解、過濾、洗滌、烘干、稱量 3將稱量后的固體與H2或CO反應(yīng) | 檢驗(yàn)CuO能否加快KClO3的分解 檢查反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量是否發(fā)生了改變 檢查反應(yīng)后CuO的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相同 | B. | C、CO都是冶金工業(yè)的還原劑 | ||
C. | C、CO、CO2之間可以相互轉(zhuǎn)化 | D. | CO能燃燒而CO2能滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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