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12．氣體打火機內的無色透明液體名叫丁烷，其化學式為C4H10．請?zhí)骄慷⊥槿紵a物．寫出你的猜想和探究方案（主要操作、現象、結論）．
（1）你猜想的燃燒產物之一；探究方案；
（2）你猜想的燃燒產物之二；探究方案．

分析 丁烷燃燒生成水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．

解答 解：（1）猜想一：丁烷燃燒生成水；
探究方案：實驗步驟：點燃丁烷，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯；
實驗現象：燒杯內壁出現水珠；
實驗結論：丁烷燃燒生成了水．
（2）猜想二：丁烷燃燒生成二氧化碳；
探究方案：實驗步驟：點燃丁烷，在火焰上方平放一個涂有澄清石灰水的玻璃片；
實驗現象：澄清石灰水變渾濁；
實驗結論：丁烷燃燒生成了二氧化碳．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關于空氣中各成分的說法正確的是（　�。�
A．O2的化學性質比較活潑，屬于可燃物
B．CO2在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物
C．N2的化學性質不活潑，可用于食品防腐
D．空氣中的稀有氣體沒有任何用途

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．化學反應中通常伴隨有能量的變化，可借助反應前后的溫度變化來判斷反應的發(fā)生．將7.30%的鹽酸和8.00%的NaOH溶液各10mL混合，用溫度計測量室溫下混合前后溫度升高了14℃．
（1）某同學在沒使用溫度計的情況下，通過如圖所示裝置完成了實驗．則該同學根據判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應；發(fā)生該現象的依據是U形管中左邊液面下降．
（2）在實驗過程中意外發(fā)現有氣泡出現，你認為原因是氫氧化鈉部分變質．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．氨氣是由氨分子構成的，右圖是氨分子結構示意圖．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．氨分子是保持氨氣化學性質的最小粒子
B．氨氣的化學式為NH3
C．氨氣是氮原子和氫原子組成的混合物
D．氨氣是由氮元素和氫元素組成的化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．根據實驗現象，得出正確結論，是化學研究、學習的常用方法．下列四項對化學實驗做出的解釋或結論中，不正確的是（　　）
A．一根燃著的木條伸入一集氣瓶中，木條熄滅：集氣瓶中氣體為CO2
B．Ag片伸入CuSO4溶液許久后取出，Ag片沒有明顯變化：Ag沒有Cu活潑
C．雞蛋清溶液中滴加少量甲醛產生白色沉淀：甲醛能使蛋白質變性，對人體有害
D．一粒炒過的花生在白色的濾紙上擠壓，濾紙上留下一些油跡：花生中含有油脂

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員．
（1）N2O中氮元素的化合價是+1，NO2中氮元素的質量分數是30.4%．
（2）常溫下，N2O是無色氣體，NO2是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質的物理（填“物理”或“化學”）性質．
（3）工業(yè)生產中，用N2O與氨基化鉀（KNH2）反應制備疊氮化鉀（KN3），其化學方程式為N2O+2KNH2=KN3+KOH+X，則X的化學式為NH3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子的結構示意圖．由圖可知下列說法正確的是（　　）
A．鎂元素原子序數是12
B．鎂原子的核內有12個中子
C．鎂的相對原子質量是24
D．鎂元素在化學反應中可以顯+2價或-6價

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．根據物質組成種類的多少可以把物質分為純凈物和混合物；而根據純凈物中組成元素的多少又可以分成單質和化合物．現有以下物質：
（1）氫氣（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化鋁（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三鐵（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高錳酸鉀（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化鈉（NaCl）；（11）過氧化氫（H2O2）．其中：
屬于混合物的有（2）（3）（填序號，下同）；
屬于化合物的有（4）（5）（6）（8）（9）（10）（11），它們的共同特點是由兩種或兩種以上的元素組成；
屬于單質的是（1）（7），它們的共同特點是由同種元素組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．設計實驗區(qū)分雙氧水和水，寫出方法、現象和結論：

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