王華同學(xué)設(shè)計了一套驗(yàn)證一氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

當(dāng)打開開關(guān)a,通人適量的一氧化碳后,關(guān)閉開關(guān)a和b.約10~15min后,可觀察到A中魚仍活著,B中蛙死亡,C中鮮紅的血液變色.試回答:
①A中結(jié)果說明______.
②B中結(jié)果說明______.
③C中結(jié)果說明______.
【答案】分析:通過題干中所給出的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可分別推測出A、B、C三種結(jié)果對應(yīng)的一氧化碳的性質(zhì);一氧化碳?xì)怏w燃燒后的產(chǎn)物的二氧化碳,一般采用點(diǎn)燃的方法除掉尾氣,防止一氧化碳?xì)怏w污染空氣.
解答:解:根據(jù)題中給出的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:
(1)A中魚仍然活著,說明水中沒有一氧化碳.故A中結(jié)果說明:一氧化碳難溶于水;
(2)B中蛙死亡,青蛙吸入一氧化碳?xì)怏w后中毒死亡.故B中結(jié)果說明:一氧化碳有毒;
(3)C中正常的深紅色血液變成鮮紅色,說明:一氧化碳能使新鮮的血液變質(zhì);
點(diǎn)評:主要考查了一氧化碳?xì)怏w的性質(zhì).一氧化碳的物理性質(zhì),在通常狀況下,一氧化碳是無色、無臭、無味、有毒的氣體.一氧化碳具有還原性,可作為還原劑,高溫時能將許多金屬氧化物還原成金屬單質(zhì),因此常用于金屬的冶煉等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?無錫一模)在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿,某小組同學(xué)按圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請你參與討論并回答相關(guān)問題.

Ⅰ.定性研究
(1)生成固體B的化學(xué)反應(yīng)方程式
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
;
(2)操作Ⅰ指的是
過濾
過濾
,其中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
漏斗
漏斗
;
(3)溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是
攪拌,防止局部溫度過高使液滴飛濺
攪拌,防止局部溫度過高使液滴飛濺

【猜想與假設(shè)】小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程對所得的固體C的組成提出了質(zhì)疑:甲同學(xué)認(rèn)為:可能是NaOH、Na2CO3;乙同學(xué)認(rèn)為:可能是
Ca(OH)2、NaOH
Ca(OH)2、NaOH
; 丙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaOH
【交流與評價】請你把乙同學(xué)的可能猜想結(jié)果寫在橫線上;
【活動與探究】甲同學(xué)取原溶液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該溶液中的溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3的結(jié)論,證實(shí)了自己的猜想.
乙同學(xué)取原溶液向其中加入Na2CO3溶液無現(xiàn)象,據(jù)此否定了自己的猜想;他又重新取原溶液,向其中加入
氫氧化鈣溶液
氫氧化鈣溶液
觀察到與甲同學(xué)不同的現(xiàn)象,得出了和甲同學(xué)相同的結(jié)論.
丙同學(xué)為了驗(yàn)證上述結(jié)論也取原溶液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生.
【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過分析找出了丙同學(xué)所用試劑與甲同學(xué)相同,卻沒有看到氣泡的原因.你認(rèn)為可能的原因是
少量的鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)了,所以就不能與碳酸鈉反應(yīng),所以看不到有氣體產(chǎn)生
少量的鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)了,所以就不能與碳酸鈉反應(yīng),所以看不到有氣體產(chǎn)生
.經(jīng)過上述三位同學(xué)的共同努力,大家終于對溶液中溶質(zhì)的成分得出了正確結(jié)論.
Ⅱ.定量探究
【提出問題】固體產(chǎn)品C氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少呢?
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計了兩套不同的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測得數(shù)據(jù)如下:

請你利用方案①所得數(shù)據(jù)計算固體產(chǎn)品C中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請列出計算過程)
【實(shí)驗(yàn)反思】
另一組同學(xué)根據(jù)方案②所得數(shù)據(jù)計算出的氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)與方案①相比明顯偏小,請你分析其中的可能原因:
碳酸鋇沉淀中有水分,沒有干燥質(zhì)量偏大,計算出來的碳酸鈉質(zhì)量偏大,氫氧化鈉的質(zhì)量就偏小了.
碳酸鋇沉淀中有水分,沒有干燥質(zhì)量偏大,計算出來的碳酸鈉質(zhì)量偏大,氫氧化鈉的質(zhì)量就偏小了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?黃浦區(qū)一模)王華同學(xué)設(shè)計了一套驗(yàn)證一氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

當(dāng)打開開關(guān)a,通人適量的一氧化碳后,關(guān)閉開關(guān)a和b.約10~15min后,可觀察到A中魚仍活著,B中蛙死亡,C中鮮紅的血液變色.試回答:
①A中結(jié)果說明
一氧化碳難溶于水
一氧化碳難溶于水

②B中結(jié)果說明
一氧化碳有毒
一氧化碳有毒

③C中結(jié)果說明
一氧化碳能使新鮮的血液變質(zhì)
一氧化碳能使新鮮的血液變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?本溪)為驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的話動性順序,張麗和王宇同學(xué)設(shè)計了不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),都達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模麄兯玫脑噭┯袖\片、鐵片、銅片、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶城.實(shí)驗(yàn)方案如下:
實(shí)驗(yàn)方案 方案一 方案二
實(shí)驗(yàn)操作
(1)方案一中選擇的金屬是

(2)方案二中能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4
Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4
;
(3)李軍又設(shè)計了一個新的方案,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模磳⑷N金屬同時放入一種溶液中,該溶液中的溶質(zhì)在物質(zhì)分類上和前兩位同學(xué)所用的試劑不同,他選擇的溶液是
稀鹽酸
稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

王華同學(xué)設(shè)計了一套驗(yàn)證一氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

當(dāng)打開開關(guān)a,通人適量的一氧化碳后,關(guān)閉開關(guān)a和b.約10~15min后,可觀察到A中魚仍活著,B中蛙死亡,C中鮮紅的血液變色.試回答:
①A中結(jié)果說明________.
②B中結(jié)果說明________.
③C中結(jié)果說明________.

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