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【題目】根據(jù)如圖甲所示的實驗裝置回答問題:

(1)儀器①的名稱為
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為 , 若選用裝置AE制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因是
(3)實驗室制取二氧化碳時,選用的發(fā)生裝置是 , 能用裝置C收集該氣體的原因是 . 向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,震蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應的化學方程式為
(4)一種洗氣裝置如圖乙所示,為了檢驗一氧化碳中混有二氧化碳,氣體應從(填“a”或“b”)端導管口通入.

【答案】
(1)錐形瓶
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,試管口沒有放一團棉花
(3)B,密度比空氣大,CO2+H2O=H2CO3
(4)a
【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,(1)儀器①的名稱為錐形瓶。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。若選用裝置AE制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因是試管口沒有放一團棉花.(3)實驗室制取二氧化碳時,選用的發(fā)生裝置是B。能用裝置C收集該氣體的原因是 二氧化碳密度比空氣大。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3 .(4)一種洗氣裝置如圖乙所示,為了檢驗一氧化碳中混有二氧化碳,氣體應從a端導管口通入。
故答案為:錐形瓶;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口沒有放一團棉花;B;密度比空氣大;CO2+H2O=H2CO3;a;

本題主要考察對氣體發(fā)生裝置和收集裝置的連接和選擇。在氣體制備時,發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)藥品狀態(tài)和反應所需要的條件選擇發(fā)生裝置,收集裝置的選擇主要考慮氣體的密度和溶解性以及能否于水發(fā)生反應。在氣體需要除雜質和干燥時,先除雜質再干燥,在檢驗水和其他雜質時,先檢驗水再檢驗其他雜質。

練習冊系列答案
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【題目】原子是由帶正電的___________和帶負電的_________構成的;決定元素種類的是______________數(shù)。與元素的性質關系密切的是__________________數(shù)。

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【題目】下列有關空氣成分的說法不正確的是

A.稀有氣體可用于制作霓虹燈B.氧氣可用于冶煉鋼鐵

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【題目】純堿是一種重要的化工原料,廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產。

(1)起初,人們從鹽堿地和鹽湖中獲得純堿,但遠遠不能滿足工業(yè)發(fā)展的需要。純堿的化學式為 。

(2)1791年,“路布蘭制堿法”取得專利。該方法以硫酸、氯化鈉、木炭、白堊石(主要成分為CaCO3)為原料,但在20世紀20年代后被淘汰。因為生產過程中釋放出一種無色、有刺激性氣味的氣體,其分子結構示意圖如右所示。該氣體遇空氣中的水蒸氣易形成酸霧,腐蝕金屬設備。該酸霧腐蝕金屬鐵的化學方程式為

(3)1861年,“索爾維制堿法”問世。該方法是在用氯化鈉溶液吸收兩種工業(yè)廢氣時意外發(fā)現(xiàn)的,反應后生成碳酸氫鈉和氯化銨(NH4Cl),再加熱碳酸氫鈉即可制得純堿。氯化鈉溶液吸收的兩種氣體為 (填字母序號)。

A.Cl2 B.NH3 C.SO2 D.CO2

(4)“侯氏制堿法”由我國化學工程專家侯德榜先生于1943年創(chuàng)立,是“索爾維制堿法”的改進,大大提高了原料的利用率,至今仍為全世界廣泛采用。用下圖所示裝置可以模擬“加熱碳酸氫鈉制得純堿”的過程。當觀察到B中出現(xiàn)渾濁時,停止加熱,A中發(fā)生反應的化學方程式為 。將A試管冷卻至室溫,向其中加入稀鹽酸,充分反應后測得溶液的pH=5,則該溶液中含有的溶質為 。

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【題目】下列變化屬于化學變化的是

A. 酒精揮發(fā)B. 玻璃破碎C. 水結成冰D. 糧食釀酒

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【題目】如圖是某校同學開展了“燃燒的條件”的探究活動.

(1)實驗二與實驗一相比,其優(yōu)點是 , 實驗一和實驗二在燒杯上放了一塊薄銅片,主要利用了銅具有良好的性.
(2)對照實驗二中①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是 . 實驗三能說明燃燒需要的條件之一是 , 實驗三完畢,熄滅酒精燈的操作是
(3)從實驗一中觀察到的現(xiàn)象及所得到的結論正確的是__________
A.實驗中燒杯里的熱水只起提高溫度的作用
B.水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
C.實驗說明可燃物燃燒時必須滿足的條件是溫度達到著火點或與氧氣接觸
D.白磷的著火點低于80℃

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【題目】某化學興趣小組為了測定某石灰石樣品的純度,小組同學取出12.5g石灰石樣品粉碎后盛放于燒杯中(樣品中雜質不溶于水,且不與酸反應),然后往燒杯中逐漸加入稀鹽酸,充分反應后產生氣體的質量與反應時間的關系如圖,請計算:

(1)石灰石樣品粉碎的目的是
(2)石灰石樣品的純度是多少?(此問要寫出計算過程)
(3)反應前后燒杯中鈣元素的質量(填“變大”、“不變”或“變小”).

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