【題目】（題文）以下基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析；B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析；C、根據(jù)塊狀藥品的取用方法：“一橫、二放、三慢豎”進(jìn)行分析；D、根據(jù)液體的取用方法分析。

A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，故選項(xiàng)正確；C、取用塊狀藥品時(shí)，要將試管橫放，用鑷子將塊狀固體藥品放入試管口，然后慢慢地將試管豎立起來，使塊狀固體緩緩滑至試管底部；圖中所示操作錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，把符合題意的序號(hào)填在橫線上：

①M(fèi)g2+ ②CO2③2CO④⑤2NO3⑥2Ca

（1）表示一個(gè)離子所帶電荷的是_____；
（2）表示分子個(gè)數(shù)的是___________；

（3）表示一個(gè)分子中所含原子數(shù)目的是_____；
（4）表示原子個(gè)數(shù)的是______。

（5）表示物質(zhì)中元素化合價(jià)的是_____；
（6）表示離子個(gè)數(shù)的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從小河中取了水樣，觀察到：

A.水樣呈黃色，有異味

B.水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行______（填操作名稱），除去固體小顆粒，上述操作中玻璃棒的作用是______；再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其______性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，該過程屬于______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入______進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中將硬水軟化的方法是______。

（4）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，

在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是______，寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________。

（5）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，下列行為屬于節(jié)約用水的是（填序號(hào)）______．

A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭 B．不間斷放水刷牙

C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D．用洗衣水沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低濃度，課外活動(dòng)小組的同學(xué)們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖。收集氣體的方法是：在150mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞 b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體，則通入氧氣的體積和空氣的體積約多少毫升？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：

①量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與________相平

②給試管中液體加熱時(shí)，應(yīng)注意液體體積不宜超過試管容積的________

(2)寫出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式

①電解水________
②有水參加的化合反應(yīng)________

③有水生成的分解反應(yīng)________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是

A．此實(shí)驗(yàn)證明，氧氣約占空氣體積的1/5

B．此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后組氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒

C．該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來代替

D．若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示儀器回答：

（1）寫出A、D儀器名稱：A為_________；D為____________。

（2）用上述儀器編號(hào)回答下列問題：

①用于夾持試管的儀器是_______； ②既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是_______。

（3）使用量筒時(shí)，量筒必須_____，視線要跟___________________保持水平。上圖H中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是_______mL。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問題：

藥品：①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳

裝置如圖：

（1）裝置中儀器a的名稱為__________________．

（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為______________（填序號(hào)）；試管口需略向下傾斜的目的是______________________________________，若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到__________________，觀察木條是否復(fù)燃．

（3）某氣體X可用C裝置收集，當(dāng)看到______________________________________________時(shí)說明氣體已收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置有多種功能，如收集、貯存氣體等，下列說法不正確的是　　

A. 氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體密度比空氣密度小

B. 氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體密度比空氣密度大

C. 將此裝置倒置后，氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體密度比空氣密度大

D. 裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體應(yīng)從b端進(jìn)入

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