3.在一定條件下,置于密閉容器中的下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后,再冷卻至常溫.密閉容器中只有一種氣態(tài)物質(zhì)的是( 。
A.質(zhì)量比為1:16的H2和O2B.質(zhì)量比為3:9的C和O2
C.質(zhì)量比為3:6的C和O2D.質(zhì)量比為7:2的CO和O2

分析 根據(jù)每項中的化學方程式的比例,結(jié)合所給的質(zhì)量進行判斷是否完全反應(yīng)和生成物的在常溫下的狀態(tài).

解答 解:A、2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O每有4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成水,所以質(zhì)量比為1:16的H2和O2反應(yīng)后,常溫只有氧氣這種氣態(tài)物質(zhì),故A正確;
B、C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2每有12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成二氧化碳,所以質(zhì)量比為3:9的C和O2反應(yīng),有氣態(tài)氧氣和二氧化碳同時存在,故B錯誤;
C、C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2每有12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成二氧化碳,所以質(zhì)量比為3:6的C和O2反應(yīng),有氣態(tài)氧氣和二氧化碳同時存在,故C錯誤;
D、2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 每有56份質(zhì)量的一氧化碳和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成88份質(zhì)量的二氧化碳,所以質(zhì)量比為7:2的CO和O2完全反應(yīng),一氧化碳有剩余,同時含有生成的二氧化碳,故D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了對化學方程式中質(zhì)量比關(guān)系的應(yīng)用情況,只要能夠正確書寫出其化學方程式,根據(jù)質(zhì)量比判斷出反應(yīng)情況就可知答案.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.原子失去最外層電子或得到電子后,下面所列各項中不會引起變化的是(  )
①元素種類  ②化學性質(zhì)  ③核電荷數(shù)  ④粒子電性  ⑤原子核  ⑥電子層數(shù)  ⑦最外層電子數(shù)   ⑧核外電子總數(shù).
A.①③⑤B.①③⑥⑧C.①②⑤D.①⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.化學在生產(chǎn)和生活中有著重要作用.
(1)除去水中的不溶性泥沙的操作是過濾.
(2)可以用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹,寫出反應(yīng)的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)在魚缸中加入少量雙氧水,會緩慢產(chǎn)生氧氣,從而增加魚缸內(nèi)的溶氧量.發(fā)生反應(yīng)的化學反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(4)用碳酸氫鈉治療胃酸過多的化學方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(5)二氧化碳是常用的滅火劑.這是利用二氧化碳的化學性質(zhì)不能燃燒,不支持燃燒;物理性質(zhì)密度比空氣大.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛的運用.如圖為自來水廠凈水過程示意圖:

(1)如圖吸附池內(nèi)的活性炭起吸附作用,經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水不是(填“是”或“不是”)純水.
(2)在生活中可以降低水硬度的方式是煮沸.
(3)家庭生活中可以用肥皂水 檢驗?zāi)乘畼邮怯菜是軟水.
(4)有些科學家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚.”這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例生活中節(jié)約用水的做法:用淘米水澆花等.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學進行如下探究.
探究一:該氣體的成分.
【猜想與假設(shè)】小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明說:不可能含有N2,因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律(或化學反應(yīng)前后元素種類不變),反應(yīng)物中不含氮元素.
小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO有毒.
該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)由實驗②不能(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復(fù)燃.
探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性.
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯酸性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)原子的敘述,其中不正確的是( 。
①原子的質(zhì)量主要集中在原子核上②原子在不停運動③一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的④原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的⑤原子不顯電性.
A.①和②B.③和④C.③和⑤D.只有④

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.如表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù).請回答下列問題:
溫度/℃020406080100
溶解度/gCa(OH)20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
(1)依據(jù)如表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線,如圖中能表示NaOH溶解度曲線的是A (填A(yù)或B).

(2)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有:
①加入氫氧化鈣,②升高溫度,③降低溫度,④加入水,⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度,⑥加入生石灰.
其中措施正確的是D.
A.②④⑥B.③④C.①③⑤⑥D(zhuǎn).①②⑤⑥
(3)20℃時,191g飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaOH晶體的質(zhì)量為9.1g.
(4)現(xiàn)有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)乙<甲(填“>”、“<”或“=”).
(5)現(xiàn)有60℃時含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到較純凈的NaOH晶體,應(yīng)采取的物理方法是降溫結(jié)晶.
(6)20℃時,欲測定NaOH溶液的pH,若先將pH試紙用蒸餾水潤濕,再進行測定,則所測溶液的pH偏小 (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗室操作中錯誤的是( 。
A.
聞氣體的氣味
B.
量液體時讀數(shù)
C.
取用液體試劑
D.
取用固體粉末

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