【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

（1）金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)有很大差異，原因是_________。

（2）二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有____（填序號）

A 液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料

B 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C 液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低了可燃物的著火點

（3）吸煙對人體有害，構(gòu)建無煙校園。燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是_____（填化學(xué)式）。

（4）影視舞臺上經(jīng)常見到云霧繚繞，使人如入仙境的景象。產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)名稱為_______。

【答案】碳原子的排列方式不同 AB CO 干冰（或固態(tài)二氧化碳）

【解析】

（1）金剛石、石墨和的物理性質(zhì)有很大差異，原因是碳原子的排列方式不同。

（2）A 液態(tài)二氧化碳?xì)饣笞優(yōu)闅怏w，不會污染檔案資料，說法正確；

B 二氧化碳密度比空氣大，可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣，說法正確

C 液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低了溫度，而可燃物的著火點是物質(zhì)的固有性質(zhì)，著火點不能降低，說法錯誤；

故填：AB。

（3）燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是一氧化碳，化學(xué)式為。

（4）影視舞臺上經(jīng)常見到云霧繚繞，使人如入仙境的景象，產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)名稱為干冰（或固態(tài)二氧化碳）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，并完成相應(yīng)填空。

（1）煤炭在我國能源結(jié)構(gòu)中占有重要地位，合理使用有利于社會可持續(xù)發(fā)展。

①控制燃煤產(chǎn)生的SO2排放，能夠減少________型酸雨的形成。

②燃煤產(chǎn)生的CO2可用NH3處理。用液氨與CO2反應(yīng)可制備尿素[CO（NH2）2]，用氨水吸收CO2可制得碳銨（NH4HCO3）。得到的碳銨久置后會逐漸減少，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（2）天然氣是一種重要的“非石油化”能源，請回答下列問題:

①甲烷與氧氣構(gòu)成的燃料電池能將_______能轉(zhuǎn)化為_________能。

②將CH4和CO2在一定條件下生成CO和H2時，CH4和CO2的最佳質(zhì)量比是_________，該反應(yīng)的重大意義是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國煤炭資源豐富。目前人們除了將煤作為燃料外，更是重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素［CO(NH2)2]的一種流程如下：

（1）從液態(tài)空氣中分離出N2的過程屬于____________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎，這樣做的目的是___________________________。

（3）上述流程中合成尿素的同時還有水生成，該反應(yīng)的符號表達(dá)式式為________________。

（4）實際生產(chǎn)中，N2和H2不可能全部化為NH3。上述流程中可以環(huán)利用的物質(zhì)有_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A ~ H表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),除F外都是由非金屬元素組成的物質(zhì)。其中A、G為單質(zhì), B、D組成元素相同, E、H組成元素也相同, F為黑色固體。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）寫出化學(xué)式C:_________H:________。

（2）寫出F和D反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。

（3）寫出B→D反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________, 其中具有還原性的反應(yīng)物是_____________ (填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用的制取二氧化碳?xì)怏w的研究如下：

（1）儀器問題：制取二氧化碳的發(fā)生裝置，除了用到⑦號儀器外，還需選擇的儀器是________（填序號）。收集二氧化碳，用如圖裝置收集時，空氣從_____（選填“x”或“y”）端排出。

（2）裝置改進(jìn)：

儀器a的名稱是_______；使用其優(yōu)點為__________；改進(jìn)裝置的優(yōu)點是_________________（寫一條即可）。

（3）選用藥品：按下表進(jìn)行實驗，取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖所示：

實驗編號

藥品

Ⅰ

塊狀大理石、10%H2SO4溶液

Ⅱ

塊狀大理石、7%HCl溶液

Ⅲ

大理石粉末、7%HCl溶液

圖中丙對應(yīng)實驗_____（選填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。確定用乙對應(yīng)的藥品制備并收集二氧化碳，相應(yīng)的化學(xué)方程式是________；不用甲對應(yīng)的藥品，理由是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所給的實驗裝置圖，制取常見氣體�；卮鹑缦聠栴}：

（1）儀器x的名稱是__________。

（2）使用A裝置制取氣體，對反應(yīng)物狀態(tài)的要求是____________。

（3）實驗室制取氧氣、二氧化碳都可以選用_____（填序號）作為發(fā)生裝置。用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________。收集二氧化碳常選用D裝置，而不用E裝置的原因是________。

（4）如圖G裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等，用該裝置能完成的實驗是___（填序號）

A 氣體從b端通入，收集氫氣

B 瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從a端通入，收集氧氣

C 瓶內(nèi)裝有澄清的石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

D 瓶內(nèi)裝有足量的澄清石灰水，氣體從b端通入，吸收一氧化碳中混有的少量二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A～G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，通常狀況下，A、C為無色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是________________。

（2）檢驗氣體D的方法是______________。

（3）若F為黑色固體，寫出反應(yīng)③的符號表達(dá)式________________。若G為黑色固體，寫出反應(yīng)③的符號表達(dá)式_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家正在研究如下圖所示的工藝流程來實現(xiàn)對二氧化碳處理。

(1)反應(yīng)①屬于____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(2)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是____，這樣做有利于____。

(3)已知甲醇的化學(xué)式為CH3OH在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

(4)一碳化學(xué)是以分子中只含一個碳原子的化合物(如CO)為原料來合成一系列化工產(chǎn)品的化學(xué)。一定條件下，僅以CO和H2為原料，在不同催化條件下進(jìn)行化合反應(yīng)，不可能合成的物質(zhì)是____(填字母序號)。

A 甲醇(CH4O) B 甲醛(CH2O) C 尿素[CO(NH2)2] D 乙醇(C2H6O)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中和是組成元素相同的液體，和是組成元素相同的氣體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略）。回答下列問題：

（1）物質(zhì)的化學(xué)式為________ ,物質(zhì)的名稱為______________。

（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，該反應(yīng)屬于基本類型中的 ______________。

（3）寫出物質(zhì)的一種用途_____________ 。

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