在 2017年邵陽(yáng)市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試中,某同學(xué)抽到“試題三:給液體加熱”,考試結(jié)束時(shí),老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了,其原因可能是
A. 試管口對(duì)著自己或他人
B. 液體的量超過(guò)試管容積的1/3
C. 沒(méi)有擦干試管外壁的水便開(kāi)始加熱
D. 先用外焰均勻加熱,再固定位置加熱
C 【解析】 A.試管口對(duì)著自己或他人,易導(dǎo)致人被燙傷或腐蝕;B.液體的量超過(guò)試管容積的1/3,加熱時(shí),液體易因沸騰而噴出試管;C.沒(méi)有擦干試管外壁的水便開(kāi)始加熱,易導(dǎo)致試管受熱不均而炸裂;D.先用外焰均勻加熱,再固定位置加熱,能使試管均勻受熱,不會(huì)炸裂。選C年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí):2.2.2 二氧化碳的制備與利用 題型:單選題
撲滅圖書(shū)檔案、精密儀器等火災(zāi),不留下任何痕跡,最適宜的滅火器具是
A. 高壓水槍 B. 液態(tài)二氧化碳滅火器
C. 干粉滅火器 D. 泡沫滅火器
B 【解析】 試題液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時(shí)不會(huì)因留下任何痕跡而使物質(zhì)損壞,所以可用來(lái)?yè)錅鐖D書(shū),檔案、貴重設(shè)備,精密儀器等。故選B查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)版化學(xué)九年級(jí)上學(xué)期2.3自然界的水 練習(xí)題 題型:簡(jiǎn)答題
(4分)去年冬天至今年春天,我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱。
(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 ,
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是 。
(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取______ 方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物。
(4)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么? (舉一做法)
肥皂水 過(guò)濾 加熱煮沸 生活中可一水多用,農(nóng)業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,工業(yè)上水重復(fù)利用,生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放,農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥等。 【解析】 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,檢驗(yàn)硬水和軟水使用的是肥皂水,在簡(jiǎn)易凈水器中,小卵石和石英砂能阻止不溶性固體顆粒通過(guò),起到了過(guò)濾的作用,硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,加熱后能分解生成不溶性鈣鎂化合物,加熱可以殺死細(xì)菌微生物...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(全國(guó)版)九年級(jí)全冊(cè)第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型:填空題
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的操作,是化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全的重要保障.
(1)下列實(shí)驗(yàn)要特別注意安全的是_____(填序號(hào))
A、取用大理石 B、稱(chēng)量粗鹽 C、稀釋濃硫酸 D、研碎膽礬
(2)根據(jù)如圖1,讀出液體的體積為_(kāi)____mL,對(duì)圖2所示裝置組裝好后,必須要_____.
(3)實(shí)驗(yàn)室用圖2所示的裝置制取和收集某種氣體.由該裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是_____,制取該氣體的反應(yīng)一定是_____(填序號(hào))
A、制取氧氣的反應(yīng) B、反應(yīng)物都是固體 C、需要加熱.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(全國(guó)版)九年級(jí)全冊(cè)第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型:單選題
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( �。�
A. 塞緊橡皮塞 B.
配制溶液
C. 稀釋濃硫酸 D.
檢查裝置的氣密性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(全國(guó)版)九年級(jí)全冊(cè)第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型:單選題
(題文)下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是( �。�
A. 取適量液體 B.
取液體時(shí)擠入空氣
C. 兩人合作滴加液體 D.
手按短柄加熱液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(全國(guó)版)九年級(jí)全冊(cè)第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型:單選題
下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( �。�
A. 點(diǎn)燃酒精燈 B.
稱(chēng)量5.05g固體
C. 加熱液體 D.
100mL量筒量取8.5mL水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.1化學(xué)使生活更美好單元檢測(cè)題 題型:簡(jiǎn)答題
目前人類(lèi)發(fā)現(xiàn)和合成的幾千萬(wàn)種物質(zhì)僅僅是由一百多種元素組成,下圖所示是元素周期表第三周期元素及其組成的部分物質(zhì)和用途.
(1)鎂在通電之后與空氣中的氧氣反應(yīng)產(chǎn)生強(qiáng)光,該過(guò)程屬于_________變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)紅寶石的主要成分是氧化鋁(Al2O3),水晶的主要成分是二氧化硅(SiO2),氧化鋁和二氧化硅均屬于________(填序號(hào))。
A.單質(zhì) B.化合物 C.有機(jī)物
(3)17世紀(jì)中葉,人們開(kāi)始使用磷酸鹽礦石生產(chǎn)化肥,下列物質(zhì)屬于磷肥的是________ .
A.KNO3 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2
(4)青霉素(C16H18N2O4S)是第一種能夠治療人類(lèi)疾病的抗生素,青霉素由________種元素組成.
(5)消毒液的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),其中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_______.
(6)氬弧焊是使用氬氣作為保護(hù)氣體的一種焊接技術(shù),氬氣可作保護(hù)氣的原因是________.
化學(xué)BC5+1氬氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 【解析】 (1)根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)解答;(2)根據(jù)物質(zhì)的分類(lèi)類(lèi)別解答;(3)根據(jù)磷肥的特點(diǎn)解答;(4)根據(jù)青霉素的組成解答;(5)根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則解答;(6)根據(jù)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定解答。 (1)鎂在通電之后與空氣中的氧氣反應(yīng),生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;(2)氧化鋁和二氧化硅都是由氧元素和另外一種元素組成的,均屬于氧化物,故...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 單元檢測(cè) 題型:單選題
“蘋(píng)(憑)什么”是繼“蒜(算)你狠”、“逗(豆)你玩”之后又一網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),說(shuō)的是近日蘋(píng)果價(jià)格激增。蘋(píng)果有“智慧果”、“記憶果”的美稱(chēng)。多吃蘋(píng)果有增進(jìn)記憶、提高智力的效果。蘋(píng)果中富含的維生素C(C6H8O6)還具有增強(qiáng)免疫力作用,下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法正確的是 ( )
A. 維生素C是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的
B. 維生素C由碳、氫、氧元素組成的
C. 維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是168
D. 維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:4:3
B 【解析】 根據(jù)化學(xué)式的意義分析解答。 A、一個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的,選項(xiàng)中是宏觀對(duì)微觀,錯(cuò)誤;B、由化學(xué)式可知,維生素C由碳、氫、氧元素組成的,正確;C、維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×6+1×8+16×6=176,而非168,錯(cuò)誤;D、維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12,錯(cuò)誤。故選B。 ...查看答案和解析>>
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