分子內(nèi)還能再含有分子嗎？

答案：
解析：

分子是由原子構(gòu)成的，分子內(nèi)不能再含有能夠自由運(yùn)動(dòng)的分子．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?泰安）某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅．堿溶液可以使酚酞溶液變紅，是因?yàn)閴A在水溶液中解離出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢？他們?cè)O(shè)計(jì)了下圖3個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起探究．
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以證明
Na+不會(huì)使酚酞溶液變紅
Na+不會(huì)使酚酞溶液變紅
．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是
探究水分子是否能使酚酞溶液變紅
探究水分子是否能使酚酞溶液變紅
．小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒(méi)必要做，你認(rèn)為他們的理由是
氯化鈉溶液中含有水分子（或酚酞溶液中就有水分子）
氯化鈉溶液中含有水分子（或酚酞溶液中就有水分子）
．
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐漸滴入過(guò)量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到產(chǎn)生
白色沉淀
白色沉淀
現(xiàn)象．由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：CO32-可以使酚酞溶液變紅．
（4）小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說(shuō)：“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在OH-”你認(rèn)為Na2CO3溶液存在OH-的原因是
Na2CO3與H2O發(fā)生反應(yīng)，使溶液中產(chǎn)生了OH-（合理即可）
Na2CO3與H2O發(fā)生反應(yīng)，使溶液中產(chǎn)生了OH-（合理即可）
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)，下同）
 
；
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)    B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②圖2的試管A中的氣體是
 
，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是
 
；
③分析圖2可知，在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是
 
；
A．水分子發(fā)生了改變   B．氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C．水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)   D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
（2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有
 
．
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多，可能的原因是
 
．（寫(xiě)出一條即可）
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
某同學(xué)采用如圖所示裝置進(jìn)行此步操作，其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是
 
．
精英家教網(wǎng)
（3）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．
①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為
 
．
②生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，硬水在煮沸過(guò)程
 

中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
 
；
根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
 
（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）；長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是
 
．
（4）氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過(guò)程可用下列圖示描述．
精英家教網(wǎng)
上述變化的文字表達(dá)式為
 
；
你從圖中還可以看出的信息是
 
（只填一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室的某廢液的成分進(jìn)行探究，老師告訴他們廢液中可能含有：NaOH、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種．為確定廢液的組成，該小組同學(xué)做了如下探究：
[實(shí)驗(yàn)步驟]
（1）小軍觀察到廢液為無(wú)色溶液，于是他判斷廢液中一定沒(méi)有
CuSO4
CuSO4
．
（2）小敏取出適量廢液，向其中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，溶液呈紅色，她判斷廢液一定含有NaOH．但是小旻提出質(zhì)疑．他認(rèn)為小敏的判斷不一定正確，他的理由是
Na2CO3溶液呈堿性
Na2CO3溶液呈堿性
．
（3）為了證明小旻的判斷，小軍取少量廢液于試管中，向廢液中滴加過(guò)量的CaCl2溶液，并不斷振蕩．觀察到有
白色沉淀
白色沉淀
生成，說(shuō)明廢液中一定有碳酸鈉．
（4）靜置后，取步驟（3）試管中的少量上層清液，滴加幾滴酚酞溶液．小軍觀察到溶液不變色．說(shuō)明廢液中一定沒(méi)有
NaOH
NaOH
．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
①?gòu)U液中含有
Na2CO3
Na2CO3
．
②實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道是不允許的，他們的理由是
廢液易造成水體污染
廢液易造成水體污染
（寫(xiě)一條）．
[實(shí)驗(yàn)反思]
不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅．堿溶液可以使酚酞溶液變紅，是因?yàn)閴A在水溶液中解離出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢？小軍他們又設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起探究．
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以證明
Na+不能使酚酞試液變紅
Na+不能使酚酞試液變紅
．
②實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是
水分子不能使酚酞變紅
水分子不能使酚酞變紅
．小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒(méi)必要做，你認(rèn)為他們的理由是
酚酞試液中含有水分子
酚酞試液中含有水分子
．
③實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐漸滴入過(guò)量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到產(chǎn)生
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
現(xiàn)象．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
．由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：CO32-可以使酚酞溶液變紅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年北京四中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題．

①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)，下同）    ；
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)    B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②圖2的試管A中的氣體是    ，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是    ；
③分析圖2可知，在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是    ；
A．水分子發(fā)生了改變   B．氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C．水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)   D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
（2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行    （填操作名稱），該操作需要用到的儀器有    ．
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多，可能的原因是    ．（寫(xiě)出一條即可）
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其    性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于    （填“物理”或“化學(xué)”）變化．
某同學(xué)采用如圖所示裝置進(jìn)行此步操作，其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是    ．

（3）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．
①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為    ．
②生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，硬水在煮沸過(guò)程   
中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的    ；
根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有    （寫(xiě)出一點(diǎn)即可）；長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是    ．
（4）氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過(guò)程可用下列圖示描述．
上述變化的文字表達(dá)式為    ；
你從圖中還可以看出的信息是    （只填一條即可）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案