【題目】屬于空氣的主要成分，且能夠用以搶救危重病人的氣體是（ ）
A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.稀有氣體
D.二氧化碳

【答案】A
【解析】空氣的主要成分及其各成分的體積分?jǐn)?shù)是：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳：0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%．氮?dú)夂脱鯕馐侵饕煞郑鯕饽芄┙o人呼吸，能夠用以搶救重病人，故A正確；
熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，知道空氣中的主要?dú)怏w，哪種氣體最多，哪種氣體最少，其各自的作用是什么．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】許多植物的花汁可以作酸堿指示劑．下表是菊花浸出液在不同條件下的顯色情況．在肥皂水（pH：9.5﹣10.5）中滴加菊花浸出液，溶液顯示的顏色是
（ ）

溶液的酸堿性

酸性

中性

堿性

菊花浸出液顯示的顏色

紅色

紫色

黃色


A.無(wú)色
B.紅色
C.黃色
D.紫色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能源中，屬于可再生能源的是( )
A.天然氣
B.太陽(yáng)能
C.石油
D.煤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵酸鈉在能源環(huán)保領(lǐng)域有廣泛用途．高鐵酸鈉的化學(xué)式為Na2FeO4 ， 已知鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則其中鐵元素的化合價(jià)為（ ）
A.+6
B.+5
C.+4
D.+3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人及一切生物生存所必需的，盡管地球上的總水量很大，但是淡水資源卻不充裕．其中可利用的淡水量就更少，還不到總水量的1%
（1）根據(jù)下面兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù)山東水資源緊缺指標(biāo)屬于范圍所以，我們每個(gè)市民都必須愛(ài)護(hù)水資源：一方面要防止水體污染，另一方面要用水．
圖表一、我國(guó)各地區(qū)（香港、澳門、臺(tái)灣暫未列入）人均水量：

圖表二：水資源緊缺指標(biāo)

緊缺性

輕度缺水

中度缺水

重度缺水

極度缺水

人均水量m3/年

1700﹣3000

1000﹣1700

500﹣1000

＜500


（2）自然界中采集到的湖水、河水的水樣一般比較渾濁，可通過(guò)（填一種操作方法）得到較澄清的水樣．
（3）硬水和軟水在家庭生活中可以用檢驗(yàn)．
（4）電解水的文字表達(dá)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（ ）
A.分別加入適量澄清石灰水
B.將帶火星的木條分別伸入瓶中
C.將燃著的木條分別伸入瓶中
D.分別加入蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不具有還原性的是（ ）
A.O2
B.CO
C.C
D.H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w成分做了如下實(shí)驗(yàn)：將一定體積的該混合氣體通過(guò)量的澄清石灰水，石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象，氣體總體積減小，把剩余氣體導(dǎo)出后，可在氧氣中燃燒，燃燒產(chǎn)物能使白色CuSO4粉末變藍(lán)色，則原混合氣體的成分可能是（ ）
A.HCl和CO
B.HCl和H2
C.CH4和CO2
D.CO2和CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每一個(gè)人都應(yīng)傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活．下列做法不屬于“低碳”生活的是（ ）
A.節(jié)日燃放煙花爆竹
B.多騎自行車，少乘汽車
C.用電子賀卡代替紙質(zhì)生日賀卡
D.秸稈粉碎還田而不焚燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案