【題目】下列氣體混合物，遇明火可能會發(fā)生爆炸的是

A．H2、CO2 B．CO、O2 C．H2、CO D．CO、N2

【答案】B

【解析】

試題分析：由燃燒引起的爆炸，首先要有可燃物，其次要有氧氣，A、H2、CO2沒有氧氣，B、正確，C、H2、CO沒有氧氣，D、CO、N2沒有氧氣，故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表中列出的幾種常見的氣體和空氣的性質(zhì)，可知其中既能用排水法又能用向下排空氣法收集的是

項目

空氣

A(甲烷)

B(二氧化硫)

C(氨氣)

D(氯化氫)

0℃、101kPa時的密度（g/L）

1.29

0.72

2.86

0.77

1.63

20℃、101kPa時1體積水中溶解氣體的體積

/

0.033

40

680

500

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于催化劑的說法正確的是

A. 催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變

B. 催化劑只能加快反應(yīng)速率

C. 催化劑能加快反應(yīng)速率也能減慢反應(yīng)速率

D. 如果沒有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱不會分解

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）A—F表示初中化學常見的物質(zhì)，A和B、B和C都能發(fā)生反應(yīng)，且都只能生成兩種產(chǎn)物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。若B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，D是一種紅的單質(zhì)，F(xiàn)是一種氣體。

（1）寫出D物質(zhì)的一種用途 。

（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為 。

（3）反應(yīng)②的化學方程式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】判斷下列各組物質(zhì)，屬于同素異形體的是

Ａ.冰和水 Ｂ.一氧化碳和二氧化碳

Ｃ.水與雙氧水 Ｄ.紅磷和白磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】霓虹燈讓我們的生活亮麗多彩，霓虹燈中填充的氣體是

A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示A~F是初中化學常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，可幫助消化，D是最輕的氣體，B和C含有相同的組成元素。

（1）寫出F的化學式 ，

E物質(zhì)的一種用途 ，

C物質(zhì)的一條化學性質(zhì) ；

（2）A→B發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式 ；

（3）A和E發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣的化學方程式為 ；實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是 （填序號），化學方程式為 ，收集一瓶二氧化碳時，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳。

（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，此反應(yīng)的化學方程式為 。

（4）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進行實驗，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。這個實驗使你對物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認識是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分子和原子的主要區(qū)別是

A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小

B．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

C．分子間有空隙，原子間無空隙

D．在化學反應(yīng)中，分子可分，原子不可分

查看答案和解析>>

同步練習冊答案