(2010?株洲)材料一:2010年6月4日××晚報(bào)報(bào)道:位于某市內(nèi)流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個(gè)河道…”.
材料二:今年我國(guó)西南地區(qū)遇到了百年罕見(jiàn)的干旱,給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)極大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失.警鐘已經(jīng)敲響,合理開(kāi)發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味,這是因?yàn)榉肿觃_____.
(2)采用______操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
(3)日常生活的牛奶包裝盒、塑料袋都屬于______(填序號(hào),下同).
①金屬材料②有機(jī)高分子材料③非金屬材料
(4)自然界的水常常遭到人為污染.如使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指______.
①元素、②原子、③離子、④分子
(5)①在我國(guó)的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌;②加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放;③合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染;④將活性炭放入硬水中使其軟化.以上做法中錯(cuò)誤的是______.
(6)面臨淡水資源的短缺,化學(xué)老師唐××倡議“一水多用”.請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具
體措施______.
【答案】分析:(1)該空主要考查學(xué)生對(duì)分子特征的認(rèn)識(shí),分子的特征是分子很微小、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的、分子之間有間隔.能聞到垃圾散發(fā)的臭味這是垃圾腐爛,氣味分子不斷運(yùn)動(dòng)的原因;
(2)該空考查凈化水的方法,凈化水程度由低到高排列的是沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾,污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等屬于不溶性雜質(zhì),可用過(guò)濾除掉;
(3)該小題考查學(xué)生對(duì)材料的認(rèn)識(shí),常見(jiàn)的材料有金屬、非金屬、高分子材料等,牛奶包裝盒、塑料袋是用塑料制成的,塑料是人工合成材料,相對(duì)分子質(zhì)量很大,屬于典型的有機(jī)高分子材料,另外合成橡膠、合成纖維也是有機(jī)高分子材料;
(4)宏觀上物質(zhì)由元素組成,微觀上物質(zhì)由分子等微粒構(gòu)成,含磷洗衣粉,這里是指宏觀物質(zhì),因此這里的磷指磷元素;
(5)我國(guó)北方屬于缺水地區(qū),用滴灌、噴灌技術(shù)可以節(jié)水,①正確.
工業(yè)廢水中雜質(zhì)很多而且復(fù)雜甚至有毒,因此對(duì)工業(yè)廢水排放要加強(qiáng)監(jiān)控,當(dāng)凈化達(dá)標(biāo)后方可排放,②正確.
農(nóng)業(yè)為了增產(chǎn),常使用農(nóng)藥和化肥,如果使用過(guò)多,就會(huì)流失到河流里,對(duì)天然水體造成污染,因此要合理使用農(nóng)藥和化肥,③正確.
活性炭雖然具有吸附性,能吸附有色、有異味的物質(zhì),但不能吸收硬水中可溶的鈣、鎂化合物,不能使硬水軟化,因此④說(shuō)法是錯(cuò)誤的;
(6)“一水多用”就是提高水的使用次數(shù),屬于節(jié)約用水的措施,其方法多種多樣,在日常生活里經(jīng)常見(jiàn)到,如澇菜水澆花,洗衣水拖地板等.
解答:解:(1)氣味分子不斷運(yùn)動(dòng),向周圍空間散發(fā),故答案為:不斷運(yùn)動(dòng).
(2)污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等屬于不溶性雜質(zhì),可用過(guò)濾除掉,故答案為:過(guò)濾.
(3)牛奶包裝盒、塑料袋屬于典型的高分子材料,故選②.
(4)含磷洗衣粉,這里的“磷”是指磷元素,故選①.
(5)活性炭具有吸附性,能吸附有色、有異味的物質(zhì),但不能使硬水軟化,所以“將活性炭放入硬水中使其軟化”是錯(cuò)誤的,故選 ④.
(6)“一水多用”屬于節(jié)約用水的方法,在日常生活里隨處可見(jiàn),如澇菜水澆花,洗衣水拖地板等,故答案為:洗菜的水用來(lái)澆花 或洗衣水用來(lái)拖地等.
答:(1)不斷運(yùn)動(dòng),
(2)過(guò)濾,
(3)②,
(4)①,
(5)④,
(6)洗菜的水用來(lái)澆花或洗衣水用來(lái)拖地等.
點(diǎn)評(píng):本題以當(dāng)前熱點(diǎn)新聞為背景材料,綜合考查學(xué)生對(duì)“水的凈化、節(jié)水方法和水污染及防治措施”的知識(shí)的掌握程度,考查學(xué)生節(jié)約用水、保護(hù)水資源、防治水污染、保護(hù)環(huán)境等情感態(tài)度價(jià)值觀的成分較多.