8．下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．高錳酸鉀是紫黑色固體B．二氧化碳能使澄清石灰石變渾濁
C．銀具有良好的導(dǎo)電性D．金屬汞常溫下是液體

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)．
A、高錳酸鉀是紫黑色固體是顏色和狀態(tài)，屬于物理性質(zhì)，故A錯；
B、二氧化碳能使澄清石灰石變渾濁，是由于氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；
C、銀具有良好的導(dǎo)電性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故C錯；
D、金屬汞常溫下是液體屬于物質(zhì)的狀態(tài)，屬于物理性質(zhì)，故D錯．
故選B．

點評 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法不正確的是（　�。�
A．化學(xué)變化過程中可能同時伴隨發(fā)光、放熱、變色、生成氣體或沉淀等現(xiàn)象
B．化學(xué)促進(jìn)了人類文明的發(fā)展，但也產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，如環(huán)境污染等
C．化學(xué)變化一定同時伴隨物理變化
D．用水彩筆給圖案涂上顏色，產(chǎn)生了變色的現(xiàn)象，因此這個過程發(fā)生了化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．根據(jù)以下A、B、C三幅元素含量示意圖，請選用圖下字母序號填空．

（1）分布在人體中的是C；
（2）分布在海水中的是B；
（3）分布在地殼中的是A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．“見著知微，見微知著”是化學(xué)學(xué)科特有的思維方法．請集合如圖完成下列問題：

①請寫出一種符合圖意的a的微粒符號：Cl-（或NO3-）．
②該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式可以表示為：H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．冰、干冰、鹽酸B．五氧化二磷、氫氣、空氣
C．水銀、水、醫(yī)用消毒酒精D．石墨、熟石灰、碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．2012年3月22日“世界水日”的主題是“水與糧食安全”（Water and Food Security）．下列敘述不正確的（　　）
A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水
B．地球表面約71%被水覆蓋，因而供人類生產(chǎn)生活用水極為豐富
C．江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過濾、消毒、殺菌后，可供人們生活用水
D．我縣是國家級測土配方施肥項目縣（具體由農(nóng)牧局土肥站實施），這樣大大降低了由于無節(jié)制使用各種化學(xué)肥料造成的資金浪費和水土污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．2011年5月食品塑化劑事件引起社會的高度關(guān)注．常用塑化劑DEHP的學(xué)名“鄰苯二甲酸（2-乙基己基）二酯”，化學(xué)式為C24H38O4，它是一種無色透明的液體，有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機溶劑，有毒．常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑，添加后可讓微粒分子更均勻散布，因此能增加延展性、彈性及柔軟度，常作為沙發(fā)、汽車座椅、橡膠管、化妝品及玩具的原料．DEHP不僅不能被添加在食物中，甚至不允許使用在食品包裝上，可是黑心業(yè)者為了牟取暴利竟然用它替代食品起云劑（又稱乳化劑，由阿拉伯膠、葵花油、棕櫚油等多種食品添加物混合制成）加入到多種飲料、果凍、果醬和方便面等食品中．若長期食用此類食品可能對生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成危害，大量攝入還可能致癌．
請分析上述信息，回答下列問題：
（1）以下對于C24H38O4的分析正確的是③；
①該物質(zhì)是氧化物
②該物質(zhì)中含有有38個氫原子
③該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
④該物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：19：2
（2）寫出該塑化劑的兩條物理性質(zhì)無色、液體（或有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機溶劑）；
（3）下列做法，可以使我們遠(yuǎn)離塑化劑的是①③④．
①少喝各種飲料，日常飲水以白開水為主
②經(jīng)常吃方便面、面包等速食食品以適應(yīng)我們快節(jié)奏的生活
③盡量少用塑料制品直接接觸熱的、含油脂的食物
④各級食品藥品監(jiān)督局履職盡責(zé)，嚴(yán)厲查處不法業(yè)者．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，對水樣進(jìn)行如下處理．請回答下列問題：

①明礬的化學(xué)式為[KAl（SO4）m•12H2O]，其中m=2．
②操作①的名稱是過濾，該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗．其中玻璃棒的作用是引流．
 ③操作②向液體C中加入活性炭，利用其具有吸附性，除去水樣中的色素和異味，該過程屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
④小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣，說明液體D是硬水（填“硬水”或“軟水”），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生的泡沫較多．生活中可通過的煮沸方法降低水的硬度．
⑤澄清石灰水常用來檢驗二氧化碳?xì)怏w，其機理是其主要成分氫氧化鈣能吸收二氧化碳，生成碳酸鈣沉淀，同時生成水．請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．化學(xué)與人們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切關(guān)系．現(xiàn)有純堿、食鹽、熟石灰、硫酸鋇、淀粉、不銹鋼四種物質(zhì)，根據(jù)下列要求回答：
（1）生活中用作調(diào)味品的是食鹽；
（2）農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的是熟石灰；
（3）工業(yè)上用于生產(chǎn)玻璃的是純堿
（4）可用于制造炊具的是不銹鋼；
（5）大米、面粉中主要物質(zhì)是淀粉．

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