【題目】向某生鐵樣品中加入196g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，生成0.4g氣體（雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水）。

（1）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出，該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量為______。

（2）硫酸亞鐵是一種優(yōu)良的鐵肥，適宜澆灌的濃度為1%~2%，將上述反應(yīng)后濁液過濾，所得濾液中最少加入______克水可以直接澆灌。

【答案】11.2g 1313.2

【解析】

（1）設(shè)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量為x，生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為y

，x=11.2g

，y=30.4g

答：該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量為11.2g。

（2）反應(yīng)后硫酸亞鐵溶液的質(zhì)量為11.2g+196g-0.4g=206.8g，適宜澆灌的濃度為1%~2%，當(dāng)濃度為2%時(shí)需要的水最少，此時(shí)溶液的質(zhì)量為：，加水的質(zhì)量為1520g-206.8g=1313.2g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖以稀硫酸和氫氧化鈣為線索的知識脈絡(luò)圖，其中任何一種物質(zhì)(或主要成分)都是類別不同的化合物。 (短線兩邊的物質(zhì)代表二者能反應(yīng))

（1）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______________。

（2）同時(shí)使酸溶液和堿溶液變色的指示劑是______________(選填“石蕊”或“酚酞”) 。

（3）滿足條件的物質(zhì)A的類別是_______________。

（4）同時(shí)與H2SO4與Ca(OH)2反應(yīng)的物質(zhì)可以是___________。

A CuSO4

B BaCl2

C BaCO3

D Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖1回答問題：

(1)儀器名稱：①__________，②_________．

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置_______(選填序號)和D組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________，二氧化錳的作用是__________________．

(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2，C裝置相對于B的優(yōu)點(diǎn)有___________．用E裝置收集H2，氣體應(yīng)從_______(選填“a”或“b”)端通入．

(4)有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，于是作如圖2探究：

①實(shí)驗(yàn)室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________．

②裝置F、H中溶液變渾濁，G中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因是___________．

③裝置G的作用是_________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合如圖回答問題：

（1）儀器名稱：①______②______。

（2）用高錳酸鉀制取O2，可選用的發(fā)生裝置是______（選填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。用E裝置收集O2完畢后，應(yīng)先______（選填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（選填序號）。實(shí)驗(yàn)室收集CO2可選用裝置是______。

（4）SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水。實(shí)驗(yàn)中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣。用如圖所示裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①→②→______→______→⑤（填序號）。

燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。

（1）用高錳酸鉀制氧氣：_______、_______。

（2）用二氧化碳制碳酸飲料：_______、_______。

（3）用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多：_______、_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，如圖所示，請根據(jù)圖示信息回答下列問題。

（1）A、B、C三種物質(zhì)中可能是氣體的是_______。

（2）t1℃時(shí)，將4gA物質(zhì)放入10g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液的質(zhì)量為____g。

（3）將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法�?/span>___（填一種即可）

（4）t3℃時(shí)，要將等質(zhì)量的A、B兩種固體恰好配成飽和溶液，需要水的質(zhì)量關(guān)系是A ___B。（填“>” “=”“<”）

（5）將t2℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，下列說法正確的是_____。

A 溶解度B>A>C

B 析出溶質(zhì)的質(zhì)量：A=C>B

C 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)B>A>C

D 溶液質(zhì)量C>B>A。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，A、B分別是兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）A、B兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大的是_____（填“A”或“B”）。

（2）在t1°C，A物質(zhì)的溶解度_____（填“大于”、“小于”或“等于”） B物質(zhì)的溶解度。

（3）在t2°C時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是___g，其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___。

（4） 在t2°C時(shí)，用160克水配制成A的飽和溶液，需加入A_____克。

（5）在t2°C時(shí)，_____（填“能”或“不能”）配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的A溶液。

（6）配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的A溶液150克，需A_____克，需水_____克。

（7）盛夏，當(dāng)天氣又悶又熱時(shí)，大氣壓較低，魚池中常常出現(xiàn)魚兒“浮頭”現(xiàn)象（魚缺氧，浮上水面呼吸）。其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。

A

B

C

（1）A中正極產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)方法是_____。

（2）B中通過比較①②塑料瓶變癟的不同，可得出的結(jié)論是_____。

（3）C中可觀察到的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小山同學(xué)構(gòu)建的“氮元素及其化合物的化合價(jià)與物質(zhì)類別之間的關(guān)系圖”（見下圖），體現(xiàn)了“價(jià)類二維思想”下列說法正確的是

A.a為NOB.b為NO2C.c為HNO3D.d可能為NaNO3

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