7、在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:下列說法中,正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g 18 1 2 32
反應(yīng)后質(zhì)量/g X(未知) 26 2 12
分析:化學(xué)變化前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變,利用質(zhì)量守恒定律,計算出反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量X;根據(jù)反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)為生成物、質(zhì)量減小的物質(zhì)為反應(yīng)物,判斷反應(yīng)的發(fā)生情況.
解答:解:
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量X=(18+1+2+32)g-(26+2+12)g=13g;故A不正確;
B、反應(yīng)后乙物質(zhì)質(zhì)量為26g大于反應(yīng)前的質(zhì)量,可判斷乙物質(zhì)為反應(yīng)的生成物;故B不正確;
C、丙物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,丙物質(zhì)可能不參加該反應(yīng),也可能為反應(yīng)的催化劑;故C不正確;
D、參加反應(yīng)的乙物質(zhì)的質(zhì)量=26g-1g=25g,參加反應(yīng)丁物質(zhì)的質(zhì)量=32g-12g=20g,反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比=25g:20g=5:4;故D正確;
故選D.
點評:該題要求學(xué)生要掌握好質(zhì)量守恒定律并能靈活的加以運用,還要求學(xué)生具有會從圖表中挖掘出有效數(shù)據(jù)進行處理的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24、在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,

則x的值及反應(yīng)類型為(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析然后完成:

(1)X的數(shù)值是
13
;
(2)物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的
催化劑
(選填“氧化劑”“還原劑”“催化劑”);
(3)該變化的基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24、在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.則關(guān)于此反應(yīng)的認識不正確的是(  )
物   質(zhì) X Y Z W
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) 2 1 16 16
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) 17 m 6 11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?武威)在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.則關(guān)于此反應(yīng)認識不正確的是( 。
物    質(zhì) M N Q. P
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 18 l 2 32
反應(yīng)后質(zhì)量(g) X 26 2 12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.下列關(guān)于此反應(yīng)的認識,正確的是( 。
物質(zhì) X Y Z W
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) 20 m 16 14
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) 4 6 60 50
A、m的數(shù)值為64
B、若W為水,則X或Y必定為酸或堿
C、參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1:4
D、若X為化合物,Y為單質(zhì),則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)

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