【題目】金屬材料廣泛應用于生產(chǎn)生活中。

（1）常溫下大多數(shù)金屬都是固體，但體溫計中的金屬卻是液體，該金屬是_______。

（2）鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進一步氧化,這種氧化物的化學式為______。

（3）冶煉2900t含四氧化三鐵80%的磁鐵礦石,理論上能得到含雜質4%的生鐵的質量是_____t。

【答案】Hg Al2O3 1750

【解析】

（1）常溫下大多數(shù)金屬都是固體，但體溫計中的金屬卻是液體，該金屬是汞。
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，其化學式為：Al2O3。
（3）反應前后鐵元素的質量不變，則冶煉2900t含四氧化三鐵80%的磁鐵礦石，理論上能得到含雜質4%的生鐵的質量是2900t×80%××100%÷（1-4%）=1750t。
故答案為：
（1）汞；
（2）Al2O3；
（3）1750。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品，這種產(chǎn)品可對車內及室內空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附，某課外小組對竹炭進行初步探究。

（提出問題）竹炭中是否含有碳元素

（猜想與假設）竹炭中含有碳元素

（查閱資料）①新鮮的雞血，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t②氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生化學反應

（設計實驗）通過檢驗竹炭燃燒產(chǎn)物，證明竹炭中含有碳元素，所用裝置如下圖所示：(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)

(1)實驗開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，反應化學方程式為____________________________，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色，證明______________________。

(2)小紅認為應在A、B裝置間再增加一個C裝置，目的是______________________。

(3)小兵認為該實驗設計中還存在著一個明顯的缺點，該缺點是__________________，改進方法是_________________________________。

(4)小明認為能用圖所示的裝置替換原裝置中的E裝置，你認為_________________(填“可以”或“不可以”)，原因是__________________________。

（結論）竹炭中含有碳元素

9．某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進行了如下實驗：取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解)，實驗測得燒杯中剩余物質的質量與加入鹽酸的質量之間的關系如圖所示：求：

(1)產(chǎn)生CO2的總質量為_________g。

(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。

（1）符合國家提倡的低碳出行理念、一種新型環(huán)保、共享、租賃的交通工具--------共享單車，給我們日常出行提供了很多便利。結合“共享單車”構件圖示和所學知識,回答問題:

① 從材料組成角度看,屬于金屬材料的構件是_____（填字母代號）。

a 塑料座椅

b 橡膠輪胎

c 鋁合金車輪

d 塑料手柄

②從銹蝕的條件看，在錳鋼車架表面涂油漆的作用是________。

③“共享單車”構件中的金屬材料多數(shù)是合金，與純金屬相比使用合金的原因是什么________?

（2）已知圖示三種金屬的活動性順序,請設計一種實驗方案驗證該三種金屬的活動性順序。（錳是銀白色金屬、含錳離子的溶液顏色未知）________

（3）向硝酸鎂、硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。

①寫出導致溶液顏色發(fā)生變化的化學方程式_____。

②向過濾后的濾液中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象,請寫出濾液中溶質的成分_____。

③將反應后所得固體經(jīng)洗滌、干燥后稱量，發(fā)現(xiàn)固體的質量與反應前鋅粉的質量相同，原因是什么_____?

（4）用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵質量為多少_____? （計算結果保留整數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個實驗中，不能達到實驗目的的是

A.證明氨分子在不斷運動

B.測定空氣中氧氣的含量

C.證明水由氫元素、氧元素組成

D.探究燃燒需要溫度達到著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關說法正確的是

A. 氧氣、二氧化碳和過氧化氫三種物質中都含有氧分子

B. 表示的粒子都是陰離子

C. 打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧

D. 硝酸鉀、氯化鈉和硫酸銨三種物質在pH=10的溶液中能大量共存

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下向一定質量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，充分反應(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類生活、生產(chǎn)活動息息相關。根據(jù)所學化學知識回答下列問題:

(1)生活中常用___________________來區(qū)分硬水和軟水。

(2)廚房油鍋著火，蓋上鍋蓋可以立即滅火，其原理是____________________。

(3) “好酒不怕巷子深”這說明分子具有的性質是____________________。

(4)將少量某塑料樣品在密閉容器中與足量的O2反應，生成了CO2和H2O,由此可知該塑料中一定含有____________________元素。

(5)稀土有“工業(yè)的維生素”的美譽。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如圖，下列有關Tm的判斷錯誤的是____________________(填序號)。

①原子的質子數(shù)為69

②屬于金屬元素

③原子的中子數(shù)為69

④相對原子質量為168.9

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組組裝了一套實驗裝置用于探究物質的化學性質。請根據(jù)下列實驗只回答問題

（1）若A所盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸，反應開始后在C處觀察到的實驗現(xiàn)象是________，C處反應的化學方程式為____________。

（2）上述反應結束后，向F中的溶液中滴加足量的稀鹽酸后產(chǎn)生氣泡，F中一定發(fā)生反應的化學方程式是________。

（3）D處試管的作用是_____________。

（4）使用裝置A除了能制取實驗（1）產(chǎn)生的氣體外，還可以制取的氣體有__________。（填一種即可，寫化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】47中化學實驗小組的同學們?yōu)榱颂骄咳芤褐须x子的成分進行了如下實驗，如圖所示。

帝屹同學分別向裝有少量氫氧化鋇溶液、稀鹽酸和可能變質的氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液，帝屹同學發(fā)現(xiàn)在向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液后出現(xiàn)紅色，她認為氫氧化鈉溶液沒有變質，請你對她的結論進行評價_____。同學們認真觀察實驗后，將三支試管都倒入同一個廢液缸中，觀察到溶液中有氣泡出現(xiàn)，最終得到白色沉淀后過濾，同學們對所得的無色溶液中含有的離子的成分進行了如下探究。

[實驗與討論]：同學們根據(jù)物質間的反應原理推出一定存在的離子是：_____。

[提出問題]：無色溶液中含有哪些離子？ （不考慮酚酞）

[猜想與假設]：甲同學猜想：只含有Na+、Cl-

乙同學猜想： Na+、 Cl-、OH-、 CO32-

丙同學猜想： Na+、Cl-、Ba2+、 H+

丁同學猜想： Na+、 Cl-、Ba2+

[實驗與討論]：同學們根據(jù)溶液的顏色，可得出_____同學的猜想是錯誤的；

又根據(jù)其他實驗現(xiàn)象推出_____同學的猜想是錯誤的，原因是_____。丁同學是分析溶液中氯化鈉是溶于水的生成物一定存在，而混合后生成的氯化鋇經(jīng)反應后可能有剩余于是得出自己的猜想，丁同學為了驗證自己的猜想，取少量無色溶液于試管中，加入少量的硝酸銀溶液，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是得出自己的猜想正確，請你對丁同學的結論進行評價_____。經(jīng)過同學們的共同能力，經(jīng)過合理的實驗得出了溶液中的離子成分。

[反思與評價]：通過上述探究活動，當根據(jù)溶質種類確定溶液中離子成分時，可以先確定一定存在的溶質從而確定一定存在的離子，再加入合理的試劑驗證可能存在的溶質與一定存在的溶質中_____的離子是否存在，就可以確定溶液中離子的成分。

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