將甲、乙兩種物質(zhì)，分別加入盛有相同水的①、②號(hào)試管中．充分振蕩后發(fā)發(fā)：①號(hào)試管的液體中分散著小液滴；②號(hào)試管內(nèi)是無(wú)色透明的液體．①號(hào)試管內(nèi)是
 
（選填“溶液”或“乳濁液”，下同）；②號(hào)試管內(nèi)是
 
．
考點(diǎn)：懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：可以根據(jù)溶液、懸濁液、乳濁液的概念方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：①試管中的液體中分散著小液滴得到的是乳濁液，②試管中得到的是溶液．乳濁液和懸濁液都不穩(wěn)定，①試管中小液滴和水分層，溶液具有穩(wěn)定性，②試管中無(wú)變化．
故答案為：乳濁液；溶液．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分理解溶液、懸濁液、乳濁液的概念及其特征，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室冶煉生鐵的裝置圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

①該實(shí)驗(yàn)觀察到的主要現(xiàn)象是：
 

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，對(duì)其操作步驟有嚴(yán)格的要求，連接好實(shí)驗(yàn)裝置，檢查裝置氣密性后，接下來(lái)的操作是：
 
，在裝置的尾部放一個(gè)燃著的酒精燈的目的是：
 
，實(shí)驗(yàn)中要先通入一氧化碳再給氧化鐵加熱的目的是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖溶解度曲線回答問(wèn)題．
（1）溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是
 
．溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是
 
．
（2）P點(diǎn)表示的含義是
 
．
（3）t2℃時(shí)，100g水中加入20g a物質(zhì)，溶液為
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”），為使其飽和，可再加入a物質(zhì)
 
g，或使其溫度降到
 
℃．
（4）要使C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ校?div id="zcsdex7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出除去以下物質(zhì)中雜質(zhì)所需要方法和相關(guān)的化學(xué)方程式，括號(hào)中是雜質(zhì)
（1）氯化鈉溶液（碳酸鈉）
 
                                          
（2）FeCl2溶液（CuCl2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電解水實(shí)驗(yàn)：負(fù)極產(chǎn)生的是
 
，正極產(chǎn)的是
 
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為
 
，電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
和
 
兩種元素組成，每個(gè)水分子中由
 
和
 
構(gòu)成，水是
 
（填單質(zhì)或化合物）寫(xiě)出通電分解水的符號(hào)表達(dá)式
 
化學(xué)反應(yīng)基本類型是
 
寫(xiě)出氫氣在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式
 
化學(xué)反應(yīng)基本類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

打開(kāi)盛濃鹽酸的瓶蓋有
 
出現(xiàn)，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是甲、乙兩種故體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）t2℃時(shí)，把50g乙物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液�?div id="t96evd1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（選填“飽和”或“不飽和”）溶液．此時(shí)溶液的質(zhì)量是
 
g．
（2）把t2℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃，析出晶體較多
的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

冬季可用煤爐取暖，分析下列做法或現(xiàn)象中的原理．
（1）生煤爐時(shí)，需先引燃木材：
 
；
（2）煤層上方有時(shí)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色火焰：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案