A. | C24H38O4是由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成的有機(jī)物 | |
B. | C24H38O4中碳、氫、氧元素三種元素的質(zhì)量比為12:19:2 | |
C. | C24H38O4中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 | |
D. | 鄰苯二甲酸二辛酯是無(wú)機(jī)化合物 |
分析 A.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析;
B.根據(jù)元素質(zhì)量比的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算;
C.根據(jù)元素質(zhì)量比進(jìn)行計(jì)算;
D.根據(jù)無(wú)機(jī)物與有機(jī)物的概念來(lái)分析.
解答 解:A.鄰苯二甲酸二辛酯是由鄰苯二甲酸二辛酯分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;
B.鄰苯二甲酸二辛酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:(12×24):(1×38):(16×4)=144:19:32;故錯(cuò)誤;
C.鄰苯二甲酸二辛酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:(12×24):(1×38):(16×4)=144:19:32,可見(jiàn)其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最;故正確;
D.含有碳元素的化合物為有機(jī)化合物,鄰苯二甲酸二辛酯含有碳元素,故屬于有機(jī)化合物,故錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)式的意義、根據(jù)化學(xué)式確定組成物質(zhì)元素之間的質(zhì)量關(guān)系以及有機(jī)物的定義,掌握了這些問(wèn)題就不難解決此題了.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A化學(xué)之最 | B化學(xué)與生活 |
①熔點(diǎn)最低的金屬是汞 ②地殼中含量最高的金屬元素是鐵 | ①區(qū)分硬水和軟水:可用肥皂水 ②水壺中的水垢:可加食鹽水浸泡除去 |
C物質(zhì)保存方法及解釋 | D化學(xué)與工農(nóng)業(yè) |
①濃鹽酸密封保存:防止揮發(fā) ②氫氧化鈉密封保存:防止潮解、變質(zhì) | ①用焦炭和鐵礦石煉鐵 ②施用過(guò)量化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 | |
B. | t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)閍>b>c | |
C. | 將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃,a溶液中析出的晶體質(zhì)量最大 | |
D. | 當(dāng)a中含有少量b時(shí),可以用降溫結(jié)晶的方法提純a |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高溫煅燒一定質(zhì)量的碳酸鈣 | |
B. | 向一定量鐵粉中加入稀鹽酸 | |
C. | 電解水時(shí),反應(yīng)時(shí)間與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系 | |
D. | 向接近飽和的硝酸鉀溶液中加硝酸鉀固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 解釋或結(jié)論 |
(1)將清新潔凈的空氣通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸. | 通過(guò)濃硫酸的目的是為了除去空氣中的水蒸氣. |
(2)將氣體通過(guò)能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)(提示:反應(yīng)不能生成新的氣體). | 請(qǐng)寫出能用于除去氧氣的物質(zhì)名稱:紅磷、白磷、銅等. |
(3)收集剩余氣體,并測(cè)定該氣體的密度. | 密度:1.257 2g˙L-1 |
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