18．原來用于燒煤氣的灶，現(xiàn)改燒甲烷，則下列對(duì)灶的改進(jìn)措施正確的是（　�。�
A．同時(shí)減少空氣和燃料氣入口B．同時(shí)增大空氣和燃料氣入口
C．增大空氣入口，減少燃料氣入口D．減少空氣入口，增大燃料氣入口

分析 根據(jù)一氧化碳燃燒生成二氧化碳以及甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水進(jìn)行解答；分析等量氣體反應(yīng)消耗氧氣的量，判斷爐灶改進(jìn)的方法和原理；

解答 解：一氧化碳燃燒生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
燃?xì)馊紵龝r(shí)，一氧化碳和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2：1，而天然氣燃燒時(shí)甲烷與氧氣的分子個(gè)數(shù)比為1：2，根據(jù)氣體分子數(shù)與其體積成正比，可得知相同體積的一氧化碳和甲烷完全燃燒，甲烷需要更多的氧氣，所以爐灶的進(jìn)風(fēng)口要加大，不然會(huì)因氧氣不足而使燃料發(fā)生不完全燃燒，浪費(fèi)能源，產(chǎn)生污染空氣的有害氣體；
答案：C

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了天然氣的性質(zhì)和用途等方面的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />①用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，
做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．
②粗略測定加熱2g高錳酸鉀所
收集到的氧氣體積．
（2）儀器認(rèn)識(shí)：寫出儀器名稱：①試管；②量筒．
（3）反應(yīng)原理：（用文字表達(dá)式表示）
①高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
②碳在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．
（4）裝置連接：（集氣瓶中裝滿水）
為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑�，各裝置的正確連接順序是：（填字母）a→c→b→d．
（5）問題分析：
①實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花．
②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，產(chǎn)生這種結(jié)果的操作的原因集氣瓶底部沒有放一些沙或水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．三硝基甲苯是TNT黃色炸藥的主要成分，它的化學(xué)式為C6H5CH3（NO2）3，求硝酸基甲苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是21：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖所示是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）氯的核電荷數(shù)是17；鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99．
（2）鈉元素與氯元素的最本質(zhì)區(qū)別是①不同（填序號(hào)）．
①質(zhì)子數(shù)  ②核外電子數(shù)  ③最外層電子數(shù)
（3）在圖B中，該微粒屬于①（填序號(hào)）．
①原子   ②分子  ③離子
（4）圖C中的微粒有3個(gè)電子層；最外層電子數(shù)是7，它在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“失去”或“得到”）一個(gè)電子，形成的離子，其離子符號(hào)是Cl-．
（5）在地殼中，含量排在前四位的元素是氧、硅、鋁、鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在化學(xué)變化中，一定發(fā)生變化的是（　　）
A．物質(zhì)的種類B．元素的化合價(jià)C．原子的質(zhì)量D．元素的種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．日常生活中各種變化無處不在．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
     海水曬鹽		B．
      葡萄釀酒		C．
    冰川融化		D．
      水果切開

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑及方法正確的是（　�。�
A．O2（N2）--通過灼熱的銅網(wǎng)
B．NaOH溶液（Na2CO3）--加入適量CaCl2溶液、過濾
C．CaCO3固體（CaCl2）--加水，溶解、過濾、洗滌、烘干
D．NaNO3溶液 （Na2SO4）--加入過量的Ba（NO3）2溶液，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示下列意義：
（1）2個(gè)氫原子2H；    
（2）硫酸根離子SO42-；
（3）3個(gè)水分子3H2O；
（4）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（5）三個(gè)磷原子3P；
（6）2個(gè)鈣離子2Ca2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．今年我國西南地區(qū)出現(xiàn)了百年不遇的旱災(zāi)，怎樣使災(zāi)區(qū)人民飲用衛(wèi)生的水是其中一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)飲用水進(jìn)行處理、監(jiān)測的過程中涉及的一個(gè)反應(yīng)如圖：

（1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O=HCl+HClO．
（2）D所屬物質(zhì)的類型為酸（填“酸”，“堿”或“鹽”）．
（3）水是生命之源，請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的具體建議：一水多用．

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