18．初中化學(xué)教材中“家庭小實驗”是利用日常生活用品進行學(xué)習(xí)和探究的活動．下列家庭小實驗的結(jié)論錯誤的是（　�。�
選項 A B C D
實驗及裝置圖     
結(jié)論 能一定程度上凈化水 鉛筆芯有導(dǎo)電性 蠟燭中含炭黑 雞蛋殼中含碳酸根離子
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)過濾的有關(guān)知識進行分析判斷．
B、根據(jù)鉛筆芯的主要成分是石墨，進行分析判斷．
C、根據(jù)生成炭黑的實驗說明蠟燭含有碳元素進行解答．
D、根據(jù)能使澄清石灰水變渾濁說明有二氧化碳氣體生成從而證明組成蛋殼的物質(zhì)里含有碳酸根進行解答．

解答 解：A、小卵石、石英砂、紗布、彭松棉都起到過濾作用，活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，因此該裝置在一定程度上凈化水，故實驗結(jié)論正確．
B、該裝置中燈泡發(fā)光，說明鉛筆芯能導(dǎo)電，故實驗結(jié)論正確．
C、生成炭黑的實驗說明蠟燭含有碳元素，而不是說明蠟燭含有炭黑，故實驗結(jié)論錯誤．
D、能使澄清石灰水變渾濁說明有二氧化碳氣體生成從而證明雞蛋殼中含碳酸根離子，故實驗結(jié)論正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，主要考查了如何根據(jù)實驗現(xiàn)象來分析、判斷物質(zhì)的性質(zhì)及結(jié)論方面的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，在空氣中氧氣含量的測定的實驗，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）燃燒匙內(nèi)放的是紅磷．
（2）該實驗的現(xiàn)象是：①發(fā)光放熱，冒白煙；②打開止水夾時燒杯中的水會沿著導(dǎo)管進入集氣瓶，達到集氣瓶中氣體體積的$\frac{1}{5}$
（3）由該實驗得到的結(jié)論是：氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（4）在實際操作中，水面上升的體積會明顯小于集氣瓶總體積$\frac{1}{5}$，（即集氣瓶中氣體減少的體積會小于$\frac{1}{5}$），試分析可能的原因？①裝置漏氣②紅磷的量不足．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．鈣是維持人體正常功能所必須的元素，有時需要服用補鈣滿足人體需求．如圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分．

請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：
（1）鈣是人體必須的常量元素，每日要攝取足量的鈣，才能避免A（填字母序號）；
A．佝僂病或骨質(zhì)疏松      B．貧血癥     C．甲狀腺腫大
（2）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）的化學(xué)式量是430；
（3）碳酸鈣（化學(xué)式為CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為40%；
（4）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為700mg；
（5）按照金鈣爾奇說明書每日的補鈣量，若該服用葡萄糖酸鈣片，一日3次，一次應(yīng)服用4片．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
B．稀硫酸中滴加酚酞試液，溶液變紅
C．鎂條在氧氣中燃燒，生成黑色固體
D．魚、蝦能在水中生存說明水中溶有氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．新買的鋁壺、鋁鍋用來燒開水時，凡是水浸到的地方都會變黑，說時水中溶有（　�。�
A．含鉀的化合物B．含鈉的化合物C．含鈣的化合物D．含鐵的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．寫出下列符號：
（1）硫酸根SO4；   （2）亞鐵離子：Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下面是某同學(xué)對有關(guān)知識的總結(jié)，請你填寫空格：
（1）邏輯關(guān)系：物質(zhì)類屬間存在著如下關(guān)系，其中酸和鹽屬于并列關(guān)系．

（2）轉(zhuǎn)化關(guān)系：如圖表示幾種化合物能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M．圖中物質(zhì)M屬于鹽（選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．

從①～③表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個，寫出化學(xué)方程式：Mg+ZnSO4═MgSO4+Zn，或MgO+H2SO4═MgSO4+H2O，或Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2O．
（3）某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)后，歸納的知識網(wǎng)絡(luò)如圖，圖中“--”兩端的物質(zhì)可以反應(yīng)．請幫助該同學(xué)進行完善和糾正．

①圖中的A類物質(zhì)可能是金屬氧化物．
②該同學(xué)針對金屬和酸的反應(yīng)，寫出了下面一個化學(xué)方程式：Cu+H2SO4（�。┄TCuSO4+H2↑，有的同學(xué)認為該化學(xué)方程式不正確，理由是銅不能和稀硫酸反應(yīng)．
③老師告訴同學(xué)們：對于酸和碳酸鈣（鹽）的反應(yīng)，可以用家中的常見物品進行實驗，其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是食醋和純堿（填名稱或俗稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，一個小鈴?fù)ㄟ^細線固定在盛滿CO2的集氣瓶中．向瓶中倒入濃NaOH溶液，迅速塞緊瓶塞并輕輕振蕩．過一會兒，再搖動集氣瓶，只看到小鈴的振動，卻聽不到鈴聲．
（1）寫出瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（2）聽不到鈴聲的原因是CO2被NaOH溶液吸收使瓶內(nèi)形成真空而不能傳聲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)化學(xué)知識的描述正確的是（　�。�
A．催化劑不僅能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而且會增加生成物的質(zhì)量
B．電解水時正極產(chǎn)生氫氣，負極產(chǎn)生氧氣，其體積比為2：1
C．為解決“白色污染”問題，可將廢棄塑料袋焚燒處理
D．將秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒，可降低空氣中PM2.5的含量

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